創(chuàng)新教育全書(shū)

王前新，周明星主編

《創(chuàng)新教育全書(shū)》把知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育觀融入到目前時(shí)代的大環(huán)境中，它與…

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當(dāng)代教育學(xué)

袁振國(guó)主編

教育學(xué)是師范院校的核心課程，教育學(xué)教學(xué)是對(duì)在職教師或教育管理干部和未來(lái)教…

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創(chuàng)造訓(xùn)練

宋新民編寫(xiě)

《創(chuàng)造訓(xùn)練》圍繞創(chuàng)造訓(xùn)練這一主題，對(duì)創(chuàng)造訓(xùn)練的內(nèi)涵、創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)造…

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語(yǔ)言教學(xué)的基本概念（英文版）

[H.H.斯特恩]H.H.Stern著

《語(yǔ)言教學(xué)的基本概念（英文）》主要研究除母語(yǔ)以外的語(yǔ)言教學(xué)問(wèn)題，試圖從宏…

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創(chuàng)新的策略：通用方法指南

甘華鳴等著

本書(shū)完整系統(tǒng)地介紹創(chuàng)新策略的方方面面，剖析了問(wèn)題和創(chuàng)新含義，提出了一個(gè)創(chuàng)…

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語(yǔ)言測(cè)試實(shí)踐：英文版

（美）L.F.巴奇曼（Lyle F. Bachman），（…

第一部分提出語(yǔ)言測(cè)試的理論框架。作者首先針對(duì)人們對(duì)語(yǔ)言測(cè)試的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)…

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語(yǔ)言教學(xué)交際法（英文版）

（英）H.G.威多森（H.G.Widdowson）著

《語(yǔ)言教學(xué)交際法》是一部介紹和評(píng)述語(yǔ)言教學(xué)新興方法——交際法的學(xué)術(shù)專著，…

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現(xiàn)代高等教育學(xué)

楊樹(shù)勛主編

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中國(guó)近現(xiàn)代美育論文選：1840-1949

俞玉滋，張?jiān)?/a>編

教育人類學(xué)

（德）O.F.博爾諾夫（Otto Fridrich Bolln…

杰出的日本改革教育家，玉川學(xué)園和玉川大學(xué)的創(chuàng)立者國(guó)吉小原博士，曾請(qǐng)作者把…

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教你如何掌握漢譯英技巧

陳文伯主編

全書(shū)分4個(gè)部分。第一部分“對(duì)照閱讀”，多為名家文章的選段，共11篇。篇幅長(zhǎng)…

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大教學(xué)論

（捷）夸美紐斯著；傅任敢譯

夸美紐斯是三百多年前捷克的著名教育理論家，是近現(xiàn)代教育、教學(xué)理論的最偉大…

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比較教育學(xué)史

王承緒主編

《比較教育學(xué)史》研究比較教育學(xué)科發(fā)展的百年史，評(píng)析該學(xué)科各主要流派的思想…

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集體教育

趙玉如著

本書(shū)是基礎(chǔ)教育新概念系列叢書(shū)之一，本書(shū)力圖完整、準(zhǔn)確地把握有中國(guó)特色的社…

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從兩極到中介：科學(xué)主義教育和人本主義教育方法論研究

毛亞慶著

人們說(shuō)：“一種理論就像一張地圖，它對(duì)于特定的目的是有價(jià)值的，但決不是完全…

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教育概論

葉瀾著

本書(shū)共分六章，其內(nèi)容包括教育與社會(huì)（上編）——教育與社會(huì)相互關(guān)系的歷史演…

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職業(yè)學(xué)校教育評(píng)估的理論與實(shí)踐

何雪濤，郭耀邦編著

評(píng)估是對(duì)客體作出價(jià)值判斷的過(guò)程。如何開(kāi)展職業(yè)教育評(píng)估，目前理論的研究尚涉…

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發(fā)現(xiàn)天才兒童：如何發(fā)現(xiàn)、識(shí)別和培養(yǎng)孩子的才能

施建農(nóng)，徐凡著

本書(shū)內(nèi)容包括關(guān)于素質(zhì)教育的基本概念及其與超常兒童教育的關(guān)系問(wèn)題的討論，對(duì)…

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道德認(rèn)知發(fā)展與道德教育：科爾伯格的理論與實(shí)踐

郭本禹著

“德育理論叢書(shū)”大多是省或國(guó)家“八五”教育科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目的科研成果，其…

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創(chuàng)造性教學(xué)通論

段繼揚(yáng)著

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教育評(píng)價(jià)學(xué)

陳玉琨著

《教育評(píng)價(jià)學(xué)》從教育價(jià)值與教育評(píng)價(jià)、教育評(píng)價(jià)的步驟及其技術(shù)和方法、學(xué)生評(píng)…

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當(dāng)今世界教育思潮

畢淑芝，王義高主編

《當(dāng)今世界教育思潮》共分七章，其內(nèi)容包括教育的經(jīng)濟(jì)主義思潮、教育的科技取…

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教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

范先佐著

教育部“九五”規(guī)劃重點(diǎn)圖書(shū) 人民教育出版社資助出版。本書(shū)論述了教育與經(jīng)濟(jì)…

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課程社會(huì)學(xué)

吳永軍著

《教育社會(huì)學(xué)叢書(shū)：課程社會(huì)學(xué)》內(nèi)容包括：課程社會(huì)學(xué)研究概述、當(dāng)代西方課程…

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創(chuàng)造性思維與教學(xué)

陳龍安著

編輯推薦：本書(shū)不僅介紹了創(chuàng)造思考教學(xué)方面的理論，更注重實(shí)務(wù)，提供了創(chuàng)造性…

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反思性教學(xué)

熊川武著

本書(shū)闡述了反思性教學(xué)合理性的相互聯(lián)系的三個(gè)方面：一是反思性教學(xué)主體合理性…

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教育信息的處理與傳播

陳益君，葉新明，張成梁編著

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教師口語(yǔ)藝術(shù)

傅惠鈞編著

《教師口語(yǔ)藝術(shù)》建立了一個(gè)較為完備的教師口語(yǔ)藝術(shù)體系。全書(shū)從宏觀到微觀、…

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學(xué)校教育學(xué)教程

胡玉順主編

本書(shū)圍繞高等師范院校培養(yǎng)目標(biāo)，以理論闡述和探索教育、教學(xué)規(guī)律為主線，以學(xué)…

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唐宋詞三百首

鄧小軍等撰文；馬振聲等繪

本書(shū)旨在加強(qiáng)人們的古典文學(xué)修養(yǎng)，營(yíng)造文明祥和的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，提…

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成人教育概論

王北生，姬忠林主編

本書(shū)為河南大學(xué)成人教育學(xué)院編寫(xiě)的成人教育研究叢書(shū)之一。其目的，一是為了繁…

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心理學(xué)與教育

盧家楣主編

教師是一種特殊的專門職業(yè)，他們的工作對(duì)象是人。而中學(xué)教師的工作對(duì)象主要是…

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教育科研方法

周家驥著

教師是一種特殊的專門職業(yè)，他們的工作對(duì)象是人。而中學(xué)教師的工作對(duì)象主要是…

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馬克思主義哲學(xué)概論

韓小謙，趙凡主編

本教材是在貫徹黨的十五大精神，總結(jié)近年來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。根據(jù)函授…

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教育學(xué)

魯潔主編；魯潔主編

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因素分析法

（日）芝祐順著；曹亦薇譯

《因素分析法》共分十章，其內(nèi)容包括因素分析模型、主因素法及其有關(guān)解法、公…

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學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)

周念麗，張春霞編著

為了適應(yīng)我國(guó)學(xué)前教育不斷改革創(chuàng)新的需要，本教材通過(guò)修訂，力求做到理論新穎…

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過(guò)目不忘

白承杰，姜鑫編著

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