劉長(zhǎng)海
本書(shū)是2015年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題《以培養(yǎng)自律為宗旨的中小學(xué)生…
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雷曼
本書(shū)旨在探討中小學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)英語(yǔ)課程改革的看法和反應(yīng)。研究首先通過(guò)對(duì)比“…
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張向眾
葉瀾，中國(guó)當(dāng)代著名教育家，華東師范大學(xué)終身教授、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所…
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楊建波，石鋟，張鵬飛 著
大學(xué)語(yǔ)文主要在于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，也就是對(duì)民族語(yǔ)言、文學(xué)、文化…
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李明新
北京小學(xué)提出了“四季課程”的建設(shè)思路和“五養(yǎng)”（慢養(yǎng)、順養(yǎng)、牧養(yǎng)、素養(yǎng)和…
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董弋芬
本書(shū)結(jié)合高校就業(yè)指導(dǎo)課程需要及當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)編寫(xiě)而成。全書(shū)分為觀大勢(shì)…
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張永，龐慶舉
葉瀾，中國(guó)當(dāng)代著名教育家，華東師范大學(xué)終身教授、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所…
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孫元濤，劉良華
葉瀾，中國(guó)當(dāng)代著名教育家，華東師范大學(xué)終身教授、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所…
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卜玉華
葉瀾，中國(guó)當(dāng)代著名教育家，華東師范大學(xué)終身教授、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所…
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王枬，李政濤
葉瀾，中國(guó)當(dāng)代著名教育家，華東師范大學(xué)終身教授、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所…
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王文雯
在世界各大地區(qū)中，東盟地區(qū)無(wú)論在政治經(jīng)濟(jì)體制，還是在民族、語(yǔ)言、宗教傳統(tǒng)…
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于書(shū)娟
該書(shū)為“中國(guó)現(xiàn)代教育社團(tuán)史”叢書(shū)的分冊(cè)之一。該書(shū)主要介紹了江蘇教育會(huì)的歷…
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周林,郭鴻
本書(shū)聚焦45名研究對(duì)象的個(gè)人成長(zhǎng)案例，通過(guò)剖析其成長(zhǎng)特征、成才因素等，挖掘…
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程宇歡
本書(shū)立足于高等教育供給側(cè)改革，從高校教學(xué)、高校職業(yè)教育、高校創(chuàng)業(yè)教育三個(gè)…
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楊惠
本書(shū)圍繞大學(xué)生心理健康教育的理論和實(shí)踐展開(kāi)，全面認(rèn)識(shí)心理健康教育的重大意…
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伍新春，臧偉偉
本書(shū)按照教師全員開(kāi)展心理健康教育的理念，突出積極心理學(xué)關(guān)于培養(yǎng)積極心理品…
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王雁，朱楠
書(shū)是“當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)術(shù)史叢書(shū)”之一，旨在通過(guò)學(xué)術(shù)史梳理，對(duì)七十年來(lái)國(guó)內(nèi)在…
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劉明波，錢(qián)捷，董海濤
本書(shū)論述了大學(xué)生心理健康的概念、特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，討論了輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生…
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黃勤,林盈盈,陳國(guó)治
本書(shū)是廣西殘疾人康復(fù)研究中心專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)規(guī)劃的《學(xué)齡前孤獨(dú)癥融合教育實(shí)踐指導(dǎo)…
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托馬斯·S.波普科維茨，B.羅伯特·…
本書(shū)主要聚焦于美國(guó)學(xué)校教育改革中的政策制訂與政策踐行等方面的問(wèn)題，回應(yīng)的…
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歐璐莎
本書(shū)從影響實(shí)習(xí)教師社會(huì)化發(fā)展的內(nèi)因和外因兩個(gè)方面入手，首先在前人研究成果…
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唐定
大力開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，是高校構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的全新人才培養(yǎng)…
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李洪修
教師課程權(quán)力的行使不是一一 個(gè)簡(jiǎn)單的“賦權(quán)增能”過(guò)程，…
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黃建初
走向?qū)嵶C研究已經(jīng)成為學(xué)界的共識(shí)。何謂實(shí)證研究？就是拿出證據(jù)來(lái)！說(shuō)話要有證…
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劉成龍 余小芬
本書(shū)為學(xué)術(shù)專(zhuān)著。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要重視數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更重要的是感…
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劉湘燕 著
本書(shū)選取教育敘事的立場(chǎng)，從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探究社會(huì)情感學(xué)習(xí)這一頗具爭(zhēng)議的主…
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蘇小玲 著
家風(fēng)對(duì)于人的影響是潛移默化而又深刻的，家族中的每一個(gè)人都為優(yōu)良家風(fēng)的形成…
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曹海燕
本書(shū)以豐富的資料來(lái)源為基礎(chǔ)，以平實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格為載體，在清晰的行文框架中，…
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