01高水平應用型大學產(chǎn)教融合…
02輔導員開展心理健康教育理…
03像藝術家一樣教學：富有創(chuàng)…
04虛擬現(xiàn)實教學軟件開發(fā)
05高校科技成果轉(zhuǎn)化嵌套共生…
06教育學基礎（中學 第二版…
07大學生勞動教育
08高校實驗室案例教程
09上海社區(qū)教育實驗（2020-…
10數(shù)學資優(yōu)生教育的研究與實…
常颯颯
本書聚焦歐盟創(chuàng)業(yè)教育研究，以期能為我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供啟示和借鑒。書中…
可購
潘艷
全書包括前言、序、正文（含23篇教學實錄）三個部分，共17萬字。本書共四個章…
高俊虎
塞罕壩，意為“美麗的高原”，位于河北省承德市圍場滿族蒙…
可讀可購
李寶珍 著
暫缺簡介...
徐柏興，肖龍海
1.紅色精神引領學生發(fā)展的紅色育人理念，基本內(nèi)涵、核心要素與實踐框架及特征…
蘭文巧
本書是關于大學生創(chuàng)業(yè)教育的學術著作。本書以考察大學生創(chuàng)業(yè)教育有效性為目標…
干國祥
什么是好的文本解讀？如何經(jīng)由思抵達詩？語文學科的本質(zhì)是什么？語文教學走向…
吳霖
本書是依據(jù)《人體力態(tài)的維限與傳導》中所提出的人體結(jié)構模型和人體力態(tài)學理論…
Derek Heater
公民教育作為一門培育公民德行的重要學科，起源于古希臘，即亞里士多德所言 …
方中雄，馮洪榮，郭秀晶，高兵，李璐
本書在內(nèi)容上分為“總報告”“分報告&rdquo…
王穎
本書選擇民間、官方和學術視野中的文學作品為案例，論述在新媒體時代文學傳播…
尹田
《保險法前沿》為中國法學會保險法學研究會主辦的系統(tǒng)叢書。本叢書立足于保險…
闞維
本書首次以三門慕課（北京師范大學人文講堂系列慕課、上海“C20慕課…
唐艷
本書是部基于《周易·蒙卦》文本而闡發(fā)古代中國兒童哲學的專著，立…
李金城
云南省商務研究院
本報告全面展示了2021年云南省RCEP研究專班核心成果，報告共分為6篇：篇為綜…
孫穎 陸莎 王善峰著
《培智學?？祻陀柧氃u估與教學》基于《培智學校義務教育康復訓練課程標準（2…
孫立會
本書主要圍繞兒童編程教育的歷史發(fā)展、兒童編程教育政策演進及研究動態(tài)、計算…
葉薇芳
教與學方式的轉(zhuǎn)變：基于有意義學習的雙環(huán)交互課堂教學研究
彭霞光 楊希潔 馮雅靜 等編注
隨著在全世界范圍內(nèi)融合教育的興起與發(fā)展，越來越多的學校成為無條件接納所有…
葉孫岳
本書為教yu部人文社科項目研究成果。本書在系統(tǒng)總結(jié)國內(nèi)外兒童青少年屏前久坐…
黃艷
本書是明遠通識文庫之一，是四川大學多位專家學者聯(lián)手為廣大青年讀者編寫的通…
李秀芳，王鑫
本書分析了高校思想政治教育話語體系發(fā)展滯后和自洽性不足等問題，提出實現(xiàn)話…
張軍民
李洪修
組織社會學的研究視角對于打開學校課程實施的“黑匣子”具有重要的理論與實踐…
（美）唐納德·C.奧爾利奇（Donald C.…
《有效教學策略》一書，目前已出版第十一版，為多所學校作為經(jīng)典教材使用，也…
濮小南
全書分四章，依次敘述南京歷經(jīng)宋、元、明、清四朝所創(chuàng)辦書院的發(fā)生、發(fā)展、消…
張鶴泉
本論著為作者多年研究秦漢史論文之結(jié)集。主要考察了秦漢時期的官制、兵制、禮…
牛翠平 著
全書分為九章：兒童自然教育概述；兒童自然教育的理論基礎；中外兒童自然教育…
黃炎培
黃炎培是我國近現(xiàn)代著名教育家、民主人士、社會活動家和我國近現(xiàn)代職業(yè)教育理…
宋克、賈建國
白楊 唐毅謙
本書認真梳理了多學科的前沿成果，深度剖析改革開放40年來鄉(xiāng)村教育政策的結(jié)構…
徐美玲
初中數(shù)學是初中階段的一門核心課程，在新一輪的教學改革中，課程標準對數(shù)學教…
郎明仙
一所建校時間不長的民辦小學，在校長的經(jīng)營下，取得了令人矚目的成績：出現(xiàn)了…
舒躍育主編
家庭教育和學校教育、社會教育并稱為教育的三大支柱，也是國民教育體系的重要…
方建移
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。2021年4月19日，習近平總書…
羅明禮
核心素養(yǎng)的研究不僅對我國基礎教育“”“新教材…
王燦明等著
本書綜合運用文獻計量、知識圖譜分析和內(nèi)容分析方法，首次對全國中小學情境教…
莊惠芬
本書是圍繞“用創(chuàng)想叩開錢學森之問”之使命，如何通過學科規(guī)劃、學科名片、學…
劉麗平 羅明禮
本書包括九個章節(jié)。本書以外語教育理論為核心，以英語核心素養(yǎng)為指導，探討中…
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