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寫(xiě)在“臉”書(shū)上的閱讀筆記與……“他們”

《我讀過(guò)他們的臉》,楊小彥著/繪,文化藝術(shù)出版社,2022年4月版


《我讀過(guò)他們的臉》,楊小彥著/繪,文化藝術(shù)出版社,2022年4月版

《我讀過(guò)他們的臉》,楊小彥著/繪,文化藝術(shù)出版社,2022年4月版

現(xiàn)在要講回前年了,楊小彥在疫情中住在溫哥華,開(kāi)始畫(huà)了一批人物肖像漫畫(huà),一圖一文地發(fā)在朋友圈。我當(dāng)時(shí)看到就甚為喜歡,就想應(yīng)該集起來(lái)出書(shū)。沒(méi)想到這疫情沒(méi)完沒(méi)了,小彥的“臉”書(shū)——《我讀過(guò)他們的臉》(文化藝術(shù)出版社,2022年4月)——就已經(jīng)出來(lái)了。書(shū)做得真不錯(cuò),封底的導(dǎo)讀也很概括和精準(zhǔn):“這是一本‘臉書(shū)’式的讀書(shū)筆記。作者楊小彥,中山大學(xué)教授,老廣州人,做過(guò)知青。油畫(huà)科班出身,當(dāng)過(guò)出版社領(lǐng)導(dǎo),主編過(guò)攝影雜志,閱歷豐富,閱讀面廣?!漠?huà)就是他的閱讀,他的閱讀就是他的畫(huà)。他把讀出來(lái)的中外著名的文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家、科學(xué)家、文化大家的思想性格,畫(huà)在肖像里,造型扎實(shí)有趣。輕松的文筆浸透著他閱讀中的豁然發(fā)現(xiàn)乃至疑惑驚奇。文與圖互為表達(dá),在肖像中‘讀’出性格,在文字中‘畫(huà)’出靈魂?!保ㄒ?jiàn)封底)說(shuō)是“臉書(shū)”式的閱讀筆記,很形象也很符合這本書(shū)給人的感覺(jué)——讀的是“他們的臉”與他們的書(shū)。在時(shí)下介紹“文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家、科學(xué)家、文化大家”的學(xué)術(shù)通俗讀物中,這種讀法別有新意。

閱讀與畫(huà),思想、性格與靈魂,的確是這本書(shū)的關(guān)鍵詞。所謂讀“臉”,其實(shí)就是把它們連結(jié)在一起的一束光,是一種獨(dú)特的閱讀筆記。我讀過(guò)、我思考過(guò)、我寫(xiě)過(guò)——更重要的是還畫(huà)過(guò)“他們的臉”,這是讀書(shū)人、學(xué)者和藝術(shù)家疊加在一起才能干的活,楊小彥把這活干得有趣、有意思。他自己說(shuō),“都是我曾經(jīng)讀過(guò)的臉,以及曾經(jīng)的閱讀經(jīng)驗(yàn)?!保ê笥洠┓_(kāi)書(shū),一邊是那些被他讀過(guò)的臉,另一邊是來(lái)自閱讀經(jīng)驗(yàn)的思考與議論,真的是左圖右論。我首先感興趣的是,可以隨時(shí)看到他是如何讀和畫(huà)他(她)們的“臉”的。

“我仔細(xì)端詳著喬伊斯,發(fā)現(xiàn)他眼珠特別突出。我想,他大概嘮叨得不行,碰到愿意聽(tīng)他講話(huà)的人恐怕會(huì)不停地說(shuō)。幸好我沒(méi)有碰上他。當(dāng)然,碰上他也不要緊,因?yàn)槁?tīng)不懂他在講什么!”(30頁(yè))眼珠與嘮叨真的有這樣的關(guān)系嗎?或許這只是他讀喬伊斯《尤利西斯》之后落下的后遺癥。最后一句話(huà)倒是精彩:碰上嘮叨的人,只要聽(tīng)不懂就一點(diǎn)不煩。但是他畫(huà)筆下的喬伊斯眼珠很圓,嘴巴緊閉,看起來(lái)不像是在嘮叨。

他看美女杜拉斯,看得很認(rèn)真:“尋找盡可能多的杜拉斯的照片,試圖通過(guò)多次描繪走向她。從照片看,杜拉斯年輕時(shí)就是一美人,這一副長(zhǎng)相實(shí)難和有深度的‘作家’掛鉤。但杜拉斯寫(xiě)作中的思想已經(jīng)無(wú)須爭(zhēng)辯,這和她長(zhǎng)得就是一美人毫無(wú)關(guān)系。我知道我這樣說(shuō)是有危險(xiǎn)的。難道思想和長(zhǎng)相會(huì)有對(duì)立嗎?憑什么說(shuō)美人就不能有思想,或者反過(guò)來(lái),有思想的就一定不是美人?完全是男性一種由來(lái)已久的偏見(jiàn)!這就是杜拉斯的誘惑!”(82頁(yè))在這里的問(wèn)題當(dāng)然有點(diǎn)復(fù)雜和危險(xiǎn),把長(zhǎng)相與思想對(duì)立起來(lái),從來(lái)就不是唯物主義的觀(guān)點(diǎn),當(dāng)然也不是唯心主義的,而是一種偏見(jiàn)——其實(shí)也未必只有男性才會(huì)有的。從杜拉斯的臉上讀出誘惑,這才是男性、尤其是會(huì)思想的男性作者與畫(huà)家會(huì)感受到的“危險(xiǎn)”。

肖像漫畫(huà),如何畫(huà)眼睛是很重要的。不必說(shuō)什么眼睛是靈魂的窗戶(hù),但眼睛確實(shí)是漫畫(huà)家讀“臉”的關(guān)鍵部位?!拔易x過(guò)他們的臉”,隱含著“我讀過(guò)他們的眼神”,甚至知道他們?cè)诨卮稹拔摇钡膯?wèn)題的時(shí)候會(huì)有什么樣的眼神。左翻右翻,我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常為了讓眼睛能夠被讀出來(lái),于是就要擴(kuò)大眼白的地盤(pán),讓眼珠子可以在上面撒野之后固定在一個(gè)點(diǎn)上。如愛(ài)倫·坡、毛姆、莫里亞克、艾略特、施蒂格里茨……是他筆下的一種重要的眼睛圖式。有時(shí)候,我竟然會(huì)把他畫(huà)的大眼鏡也看作是大眼白,如庫(kù)恩的肖像,這恰好似乎落入了庫(kù)恩的思維“范式”之中,是“眼白范式”的干涉效應(yīng)。只有走出這個(gè)范式,才發(fā)現(xiàn)那是架在庫(kù)恩鼻子上的兩片大鏡片。

當(dāng)然也有例外,比如莫迪利亞尼:“這個(gè)意大利猶太人,一出手畫(huà)的女人,就獨(dú)特到了無(wú)以復(fù)加的程度:長(zhǎng)脖子,略微彎曲,臉稍?xún)A斜,面無(wú)表情。重要的是,這些女子全都沒(méi)有眼珠子,只有空洞的眼眶,絕望地嵌在瓜子形的臉上,不斷發(fā)出一種難以言明的訴求,像子彈,直向你擊打而來(lái)。沒(méi)有眼珠!” “冥冥中,莫迪利亞尼正在向她召喚,用一對(duì)沒(méi)有眼珠的空洞的眶?!保?36-137頁(yè))在畫(huà)面上,莫迪利亞尼和兩個(gè)女人都是只有眼眶、沒(méi)有眼珠子的。更為特別的是,摩爾的眼眶中間也是沒(méi)有眼珠子的,一左一右的眼眶中只有兩片隱約飄動(dòng)的云朵?!兜谌卫顺薄返淖髡咄蟹蚶找彩沁@樣,眼眶里沒(méi)有眼珠,只有飄動(dòng)的云朵。這是因?yàn)樵谀柡屯蟹蚶盏纳砗螅际秋h蕩的云朵。于是我明白了,這大大的眼眶就是傳神寫(xiě)照的天幕,倒映著被畫(huà)家讀出來(lái)的思想與性格。

當(dāng)然還有更加隨意的例外,比如馬雅可夫斯基、杜米埃的眼睛就是一小團(tuán)黑線(xiàn)。那是一種激進(jìn)的眼睛解構(gòu)主義,但是同樣的傳神,甚至更有可讀性。于是你會(huì)發(fā)現(xiàn),不要問(wèn)應(yīng)該怎么畫(huà)眼睛,想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)!關(guān)鍵的問(wèn)題是,你的確“讀過(guò)他們的臉”,就知道怎么亂畫(huà)都是對(duì)的。

但是,每個(gè)人讀“臉”的感受肯定會(huì)有不一樣,而且也取決于所讀的是對(duì)象的哪一張“臉”。

比如說(shuō)到薩特,“有一天,我認(rèn)真端詳著薩特的樣子,發(fā)現(xiàn)這革命老頭其實(shí)挺優(yōu)雅的:他拿著大煙斗,依傍在新藝術(shù)風(fēng)格的欄桿旁,眺望著遠(yuǎn)方,一副小資的派頭。于是,我就把優(yōu)雅的薩特給畫(huà)了下來(lái)。我邊畫(huà)邊想,優(yōu)雅的薩特有沒(méi)有想起‘尖銳’與‘惡心’?”(67頁(yè))

他畫(huà)的這幅薩特的側(cè)面像的確有幾分優(yōu)雅,這也是一張去掉了固化印象的臉。但是在我看來(lái),除了他手里拿著的那只煙斗之外,不是我心目中的薩特,沒(méi)有了那一副總是斜著眼睛時(shí)刻參加論戰(zhàn)的神情,沒(méi)有了他的尖銳與惡心,沒(méi)有了在街頭賣(mài)激進(jìn)小報(bào)和站在一只汽油桶上拿著話(huà)筒喊話(huà)的亢奮——這些都被小彥發(fā)現(xiàn)的“優(yōu)雅”優(yōu)雅地解構(gòu)掉了,不過(guò)也好,薩特的多面性出來(lái)了。談到薩特和他的優(yōu)雅,很自然就想到他的老同學(xué)、老對(duì)手雷蒙·阿隆,小彥以后或許還應(yīng)該補(bǔ)上那一張“介入的旁觀(guān)者”的臉。

除了眼睛,鼻子在他的畫(huà)筆下也是很有表現(xiàn)力的一種裝置,既有在“臉”中的核心地位,更有一種在完成嗅覺(jué)機(jī)能之上的“指向”感,尤其是在側(cè)面或四分之三側(cè)面的形象中就特別突出。寫(xiě)愛(ài)倫·坡,題目就是“愛(ài)倫·坡的鼻子”,認(rèn)為他的離奇想象力是因?yàn)樗且员亲佣皇悄X袋來(lái)構(gòu)思的;尤其是關(guān)于死亡的氣息,“鼻子顯然是先導(dǎo)!”(10頁(yè))在畫(huà)面上,愛(ài)倫·坡的鼻子的確是大而醒目的,波普、弗蘭克、朱啟鈐的鼻子也略可以與他媲美。當(dāng)然,最傳神的還是魯迅的鼻子,那是近乎取消主義的手法,一個(gè)“偏執(zhí)的魯迅”因此而躍然紙上。安徒生、康定斯基、尼采、卡帕的鼻子都很有指明方向的存在感,尤其卡帕的,那是最靚仔的鼻子。

至于臉上的耳朵,恐怕很難讀出點(diǎn)什么。之所以想到耳朵,都是小時(shí)候看“列寧的耳朵……耳朵”的時(shí)候種下的問(wèn)題意識(shí),看來(lái)小彥沒(méi)有受此干擾,沒(méi)費(fèi)心思在上面。

從讀臉到畫(huà)臉,在閱讀、思考的基礎(chǔ)上還要有扎實(shí)的功底,就是老廣州人說(shuō)的“要有番兩道”。小彥有油畫(huà)系科班的功底,平日里就喜歡拿支鋼筆在紙片上東描西畫(huà),因此在這些“臉”上呈現(xiàn)出變化豐富的線(xiàn)條圖式,靈感所至,在疏密、虛實(shí)之間騰挪變化。比如他以最簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的線(xiàn)條畫(huà)張愛(ài)玲,沒(méi)有任何多余的線(xiàn)條,活脫脫地勾勒出一個(gè)獨(dú)立、孤清的張愛(ài)玲,他說(shuō)“這是一個(gè)不讓人接近的女人”,他的畫(huà)是很好的詮釋。

談完如何讀臉、畫(huà)臉,現(xiàn)在應(yīng)該回到正題了。

畫(huà)文人肖像漫畫(huà),在西方藝術(shù)史上是一種傳統(tǒng)。據(jù)愛(ài)德華·福克斯(Fuchs,E.)的研究,

自文學(xué)產(chǎn)生以來(lái),作家之間和流派之間的分歧與斗爭(zhēng)就在漫畫(huà)中反映出來(lái),具體的表現(xiàn)形式便是對(duì)某些作家的諷刺與丑化。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在托勒密時(shí)代就有一幅諷刺荷馬的漫畫(huà),在以后的時(shí)代中丑化和譏諷作家的漫畫(huà)就更多、更尖銳了。十七世紀(jì)中葉以前,這種文章和漫畫(huà)大多印在小冊(cè)子上。十八世紀(jì)出現(xiàn)了單幅的諷刺畫(huà),一些報(bào)紙和雜志也開(kāi)始刊登此類(lèi)漫畫(huà)。在德國(guó),歌德和席勒都曾經(jīng)成為被嘲諷的漫畫(huà)人物;在法國(guó),以作家和藝術(shù)家為主人公的漫畫(huà)形成了一個(gè)真正的藝術(shù)品種,丹坦、杜米埃、本亞明等知名畫(huà)家為雨果、繆塞、仲馬、菲利蓬以及其他作家和藝術(shù)家所畫(huà)的大量幽默肖像,組成了法國(guó)文藝界杰出人物的幽默肖像畫(huà)的畫(huà)廊。(參見(jiàn)愛(ài)德華·福克斯《歐洲漫畫(huà)史:古代—1848年》,章國(guó)鋒譯,上海人民出版社,2008年3月,449-466頁(yè))發(fā)展到今天,為文人、藝術(shù)家作肖像漫畫(huà)的人自然就很多了。  

因此也許可以說(shuō)楊小彥是在無(wú)意中接續(xù)了這一傳統(tǒng),但是他的“讀臉”、畫(huà)臉有自己獨(dú)特的意義。他在“后記”里說(shuō),“所畫(huà)的不是歷史,所寫(xiě)的不是精確的研究,所記的或許還有錯(cuò)誤。這里的文字,只是一種個(gè)人分析,一種個(gè)人認(rèn)知,以及,一種個(gè)人議論?!逼鋵?shí)更應(yīng)該說(shuō),在他的個(gè)人性中深深地打下了在時(shí)代中閱讀的印記,那些被他讀過(guò)的臉從一個(gè)側(cè)面排列起來(lái)就是改革開(kāi)放后的半部閱讀史。在我記憶中,1978年5月1日全國(guó)新華書(shū)店出售《悲慘世界》《九三年》《安娜·卡列尼娜》等一批新版的外國(guó)文學(xué)名著,興奮的年輕人連夜在新華書(shū)店門(mén)口排隊(duì)買(mǎi)書(shū)。進(jìn)入八十年代后,古典與現(xiàn)代更加是重疊在一起奔涌上來(lái),造成了文藝閱讀思潮的急迫轉(zhuǎn)換和思想“內(nèi)爆”。許多人在倉(cāng)促的閱讀中奠定了以思想批判為底色的古典文學(xué)與現(xiàn)代文藝情結(jié),約瑟夫·赫勒的《第二十二條軍規(guī)》、萊蒙托夫的《當(dāng)代英雄》和貝克特的《等待戈多》,光是書(shū)名就成為同道中人在思想上的接頭暗號(hào)。小彥從他們的臉上讀出他自己的、在很大程度上也是很多同時(shí)代人的心靈記憶,是那些無(wú)法磨滅的成長(zhǎng)中的精神烙印。在某種意義上,就如同西方的成長(zhǎng)小說(shuō)一樣,這本肖像漫畫(huà)隨筆集準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是一部個(gè)人精神成長(zhǎng)史,通過(guò)告訴讀者他讀過(guò)的“臉”來(lái)呈現(xiàn)出個(gè)人的、也是同道中人的精神成長(zhǎng)之“臉”。

讀這本“臉”書(shū)的時(shí)候,我真的感到很熟悉、很親切?!澳贻p英俊的周潤(rùn)發(fā)在《上海灘》……掏出手槍射出無(wú)情的子彈后,用嘴吹一下槍管的輕煙”,(69頁(yè))這動(dòng)作誰(shuí)沒(méi)有模仿過(guò)?小彥說(shuō)美院的學(xué)生在學(xué)校里討論康定斯基的抽象繪畫(huà),在大排檔爭(zhēng)論弗洛伊德的性觀(guān)念,我們讀歷史的則是大談湯因比的“文明”概念和青年馬克思的異化理論。無(wú)論如何,八十年代閱讀史就這樣“……在我們身上,在那些對(duì)其有過(guò)最強(qiáng)烈體驗(yàn)的人身上幸存下來(lái)”。( 迪克斯坦語(yǔ))在今天回想起這些,既不是懷舊也不是把閱讀史看作什么精神光環(huán),而是如赫爾岑所講的那樣—— 他說(shuō)文學(xué)、藝術(shù)與歷史使我們看清楚了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)那種荒唐的環(huán)境、侮辱人的風(fēng)習(xí)和畸形的權(quán)力社會(huì),他說(shuō)我們對(duì)這種生活既不可能適應(yīng),也不愿意和它搏斗而被毀滅。于是“在我們的內(nèi)心深處有一種東西在說(shuō)話(huà):要離開(kāi)還太早;因?yàn)榭磥?lái)在死魂靈的背后,也還有活的靈魂”。 (《赫爾岑論文學(xué)》,辛未艾譯,上海譯文出版社,1989年5月,74頁(yè))我想這就是小彥的讀“臉”、畫(huà)臉、寫(xiě)閱讀經(jīng)驗(yàn)的底色,是讀者在翻閱“臉”書(shū)的時(shí)候不應(yīng)忘記的那道光線(xiàn)。

正是在這道光線(xiàn)之下,“我總在想,是什么原因讓阿倫特洞察到了平庸之惡?”(251頁(yè))他發(fā)現(xiàn)是她生命中的三段經(jīng)歷、人生中的三個(gè)契機(jī)使阿倫特能夠?qū)π皭旱拿詈屯瑯有皭旱膱?zhí)行命令進(jìn)行不懈的追問(wèn),“這是對(duì)自上而下的運(yùn)行機(jī)制的無(wú)情追問(wèn)。阿倫特明白,在這里,體制成為保證,讓平庸之惡得以上升為公開(kāi)的與大范圍的暴行”。(252頁(yè))畫(huà)面上的阿倫特是我們比較熟悉的形象,但是那種眼神中透露出的洞察力比在照片中來(lái)得更鮮明和強(qiáng)烈。

漢娜·阿倫特(1906-1975)

漢娜·阿倫特(1906-1975)

在這本“臉”書(shū)中,楊小彥對(duì)“他們”的選擇與評(píng)論是比較率性的,完全沒(méi)有擺出一副苦大仇深的思想范或?qū)W術(shù)范的模樣。在行文中,更沒(méi)有那種令人頭痛、讓人生厭的學(xué)術(shù)“黑話(huà)”。他說(shuō)“把道理講清楚最難,深入淺出是對(duì)智慧的考驗(yàn),晦澀反而很容易。最容易的是,把一堆翻譯過(guò)來(lái)的名詞胡亂堆砌,再按翻譯腔的句型不斷重復(fù)排列,就足以把人嚇?biāo)?。這樣的理論著述,當(dāng)下中國(guó)難道還少嗎?”(249頁(yè))對(duì)的,更應(yīng)該指出的是在這種“黑話(huà)”的后面往往隱藏著一張曲學(xué)阿世的“臉”。另外,這是一份洋洋灑灑的顯赫作家、藝術(shù)家人名與作品目錄,但是小彥太知道裝X的無(wú)聊與無(wú)趣,因此他總是老實(shí)交代自己讀懂的是什么、不太懂或完全不懂的是什么,沒(méi)有某些自以為功成名就的學(xué)者筆下常流露出來(lái)的那種故作高深的不懂裝懂。當(dāng)然,他也太知道一個(gè)人偶然裝一點(diǎn)還不算太難看,難看的是一輩子都在裝。因此他說(shuō)安徒生在那個(gè)時(shí)代“就已經(jīng)明白,“皇帝的新衣”是經(jīng)常發(fā)生的,過(guò)去有,現(xiàn)在有,將來(lái)還會(huì)有!”(第7頁(yè))那就讓他們?nèi)パb吧!

談法國(guó)漫畫(huà)家杜米埃,他說(shuō)“我覺(jué)得杜米埃就是一個(gè)真正的批判現(xiàn)實(shí)主義者。他始終以社會(huì)為對(duì)象,保持尖銳的態(tài)度,不留情面地揭露人生的黑暗”。這當(dāng)然是對(duì)的,但更重要是他說(shuō)“由此而明白了一個(gè)道理:漫畫(huà)是自由的尺度”。(95頁(yè))這話(huà)就更厲害了,恐怕很多人都還不明白這個(gè)道理,不明白何謂“自由的尺度”;但是他又說(shuō)“當(dāng)然,這一切都是有代價(jià)的。所以,從任何角度看,杜米埃都是一個(gè)英雄?!保?6頁(yè))那代價(jià)就是這段文章在開(kāi)始就說(shuō)的,杜米埃在1832年因?yàn)楫?huà)了一幅諷刺法國(guó)國(guó)王路易·菲利普一世的漫畫(huà)而被判刑六個(gè)月。其實(shí),作為一個(gè)英雄,杜米埃付出的這六個(gè)月的代價(jià)也不算太嚴(yán)重了。

而且,對(duì)于漫畫(huà)家來(lái)說(shuō),所有的揭露、批判、憤怒與迫害到了人生的最后階段,都成為讓人驕傲和懷念的事情。比如格羅茲,年輕的時(shí)候思想左傾、充滿(mǎn)憤怒,以漫畫(huà)作為反抗的武器之一。他批判、諷刺那些自大、愚蠢、顢頇、做作的資產(chǎn)階級(jí)就罷了,竟然還敢“把批判的鋒芒對(duì)準(zhǔn)了讓德國(guó)人自豪的軍隊(duì)。為了增加嘲諷的力度,格羅茲甚至讓耶穌入伍,讓圣人受盡軍官的冷眼與排斥”。(154頁(yè))這膽子也太大了。結(jié)果也是被起訴,后來(lái)又被納粹黨搜捕而被迫逃到了美國(guó)。到了晚年重返柏林,去尋找年輕時(shí)因憤怒而留下的痕跡,小彥說(shuō)估計(jì)他什么也沒(méi)有找到;“最后一瞬間,他應(yīng)該想到了憤怒的刻薄,或者刻薄的憤怒”。(155頁(yè))

談到中國(guó)二十世紀(jì)最杰出的漫畫(huà)家廖冰兄,他認(rèn)為廖老“一輩子其實(shí)只畫(huà)了一張漫畫(huà),那就是 1979 年的《自嘲》?!薄八某靶?,讓很多名聞天下的藝術(shù)家,尤其是他那一輩人,感到無(wú)言以對(duì),所以只好遠(yuǎn)離這個(gè)固執(zhí)、說(shuō)話(huà)不太客氣的老人。什么時(shí)候我們不用像他那樣自嘲了,或許真正的幽默時(shí)代才會(huì)來(lái)臨?!保?79頁(yè))說(shuō)得很對(duì)。我想起當(dāng)年在廣州文化公園做的展覽中,他以一面鏡子創(chuàng)作的一件紀(jì)念某烈士的作品,說(shuō)請(qǐng)什么人過(guò)來(lái)照一照。關(guān)于這幅《自嘲》,還可以補(bǔ)充一點(diǎn):他第一次畫(huà)這幅漫畫(huà)是1979年,在1989年、1991年、1999年又三次重畫(huà)此圖;后來(lái)還畫(huà)了一幅圖像相同、只是改變了表情的《高歌自樂(lè)圖》,題詞中說(shuō)“就是好,最最好”。2004年廖老對(duì)記者說(shuō):“我的想象力、創(chuàng)造力都不及當(dāng)代邪惡水平高?!碑?dāng)他說(shuō)“漫畫(huà)死著了,中國(guó)漫畫(huà)死了!”的時(shí)候,我們可以說(shuō)他也死于此時(shí)。在畫(huà)面上的廖老,直、硬的頭發(fā),直直瞪著前方的眼珠子,已是如魯迅般的“出離憤怒”了。

?廖冰兄(1915-2006)

 廖冰兄(1915-2006)

不過(guò)楊小彥并沒(méi)有讓自己總是沉浸在漫畫(huà)的憤怒之中,他只是時(shí)而以憤怒為底色來(lái)讀“臉“,其余的時(shí)候他還能欣賞別的東西,比如頹廢。是的,說(shuō)的就是波德萊爾,他總是在歌頌墮落,贊美頹廢。小彥說(shuō),“我敢打賭,頹廢是人生一段難得的經(jīng)歷,頹廢是青春期騷亂的美學(xué)表述。一個(gè)人如果一生都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)頹廢,一生都正兒八經(jīng),不管是裝的還是當(dāng)真,臨死時(shí)想必會(huì)發(fā)出這樣的悲嘆:回顧自己的一生,居然不知道什么叫頹廢,居然從沒(méi)嘗過(guò)癲狂的滋味,居然未曾墮落過(guò)一次,或者胡來(lái)過(guò)兩次……當(dāng)然,我所說(shuō)的,必須是在法律框架之內(nèi),和違法完全是兩回事?!保?1頁(yè))我不知道小彥兄“在法律框架之內(nèi)”“胡來(lái)”過(guò)幾次,但是我相信他說(shuō)的:“讓青春熱血化成假裝絕望的頹廢,就成為社會(huì)轉(zhuǎn)型期一項(xiàng)重要的美學(xué)原則?!薄捌鋵?shí),從來(lái)就沒(méi)有‘惡’之花,凡花皆美,尤其是,當(dāng)花胡亂攪局時(shí)?!保ㄍ希┖冒桑邦j廢”竟然還成為了轉(zhuǎn)型期的重要美學(xué)原則,那個(gè)時(shí)代的過(guò)來(lái)人都不難明白,這可真不是開(kāi)玩笑或胡侃!“到了欲望全無(wú)的日子,才明白,原來(lái)頹廢和墮落是青春期的墓志銘,纏綿則是唯美的裝點(diǎn)?!边@里說(shuō)的不是波德萊爾,而是“讀福樓拜《情感教育》時(shí)那種絲絲入扣的感受。內(nèi)容早給忘光了,就記得,書(shū)中不斷地去描寫(xiě)一種纏綿,尤其是,面對(duì)一個(gè)異性的時(shí)候”。(13頁(yè))

就這樣,讀過(guò)他們的臉,讀過(guò)他們的革命、憤怒和對(duì)頹廢與性的審美,還有什么比這更值得閱讀的呢,在這疫情中的無(wú)比郁悶的日子里?最后要說(shuō)的是,我還是好喜歡書(shū)中的波德萊爾那幅漫畫(huà)——波德萊爾與四位女郎,在這本書(shū)中是相當(dāng)獨(dú)特。這就是“惡之花”,頹廢與欲望無(wú)法離開(kāi)的美的對(duì)象。

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