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如何給孩子選書單?

我小時(shí)候的溫暖記憶就是母親下班帶一本書給我,父親給我念睡前故事。9歲那年,父親對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,我不再給你講睡前故事。你自己看書吧?!睂?duì)我來(lái)說(shuō),那一刻是童年的終結(jié)。

如何給孩子選書單?

問(wèn):學(xué)校里要組織讀書活動(dòng),你能推薦幾本書嗎?

李崢嶸:要是我說(shuō)沒(méi)法推薦,你會(huì)不會(huì)覺得我是一個(gè)不稱職的讀書編輯?常常有家長(zhǎng)朋友要我推薦書目,或者問(wèn)我最近在讀什么書、喜歡什么書?我都覺得這個(gè)問(wèn)題非常難答。因?yàn)槊總€(gè)人的閱讀興趣、閱讀需要、閱讀歷史都不相同。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎易罱X得不太舒服,想調(diào)養(yǎng)一下,跑去問(wèn)學(xué)醫(yī)的朋友:“那什么,最近你吃什么保健品,我也來(lái)點(diǎn)?”

其次,讀書是非常個(gè)人化的體驗(yàn),我很多時(shí)候會(huì)出于工作的需要讀一些書,更多的不是滿足別人要求的閱讀,而是和我此刻的體驗(yàn)、心理需求有很大的關(guān)系。那些在我成長(zhǎng)中留下深刻烙印的讀物,更是生命的一個(gè)個(gè)年輪,有時(shí)候是一朵喜悅的花,有時(shí)候是療傷的創(chuàng)可貼,有時(shí)候是一個(gè)成長(zhǎng)的勛章。幾乎每一本書的閱讀體驗(yàn)背后都有一個(gè)私人的故事,因此如果不是很熟,真的很難分享我的書單。

別抓狂,我也會(huì)有一點(diǎn)籠統(tǒng)的建議:可以和孩子常去書店,把讀書當(dāng)成一個(gè)日常化的行為,而不是一個(gè)任務(wù)、一個(gè)目標(biāo),就像去圖書的森林來(lái)一場(chǎng)精神的散步,你總會(huì)在有意無(wú)意之中帶回一些花花草草的種子。

這幾年我也定期參加一些讀物的推薦活動(dòng),對(duì)向大眾推薦讀書有了新的體會(huì)。大多數(shù)人的時(shí)間和涉獵有限,書單有它不可取代的價(jià)值,在私人閱讀之外依然有可以共享的書單。特別今年世界閱讀日前夕,我參加了一個(gè)活動(dòng),是由全國(guó)婦聯(lián)指導(dǎo),中國(guó)兒童少年基金會(huì)、肯德基主辦的“小書迷王國(guó)2017年兒童書單發(fā)布會(huì)”。里面推薦的書目,我多少有一點(diǎn)了解,相信對(duì)家長(zhǎng)選書有一定參考價(jià)值。

首先,這份書單非常精要,有一定的閱讀量同時(shí)又不至于使人嚇得不敢讀書,那種動(dòng)不動(dòng)就“一生必讀的100本書”,真的是會(huì)讓人望而卻步。

其次,推薦的書單涉及面比較廣泛,書單分為中華文化,圖畫書(繪本),兒童文學(xué),人文藝術(shù)和科普書,能夠滿足兒童對(duì)客觀世界和對(duì)情感世界的探索。

第三,推薦的書都是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的閱讀檢驗(yàn)。那種一上市就被熱捧的書,我通常是非常警惕的。

最重要的一點(diǎn):無(wú)論是什么樣的書單都需要家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),而不是我花錢買書扔給你,你自己看去吧,給我交一個(gè)讀后感啊,聽到?jīng)]有?你認(rèn)了幾個(gè)字?。繉W(xué)到什么了?——這不叫閱讀,這叫交換,這叫做買賣。

最新的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2016年中國(guó)國(guó)民人均一年圖書閱讀量不到8本,這已經(jīng)比兩年前不到五本增加了三本,但中國(guó)還是世界上成年人人均讀書量最少的國(guó)家之一。大人都不讀書,好意思指望孩子嗎?一個(gè)不會(huì)飛的鳥,下個(gè)蛋要蛋去飛?

有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵蛘邔?duì)自己沒(méi)有信心,讓孩子看手機(jī)、看電腦,聽多媒體里的故事。那些叔叔阿姨別管說(shuō)的跟百靈鳥似的,那也是別人的爸爸媽媽啊。機(jī)器發(fā)出的聲音是不可能有親人的溫度的。

閱讀的過(guò)程不是靜止的,而是一種生命能量的交換。想想看,一個(gè)你不曾謀面的人,把他對(duì)世界和生命、情感的理解傾注在圖畫、文字里,經(jīng)過(guò)多少人的努力,傳遞到我們的手上,然后父母又通過(guò)自己的語(yǔ)言,把個(gè)人的理解傳遞給下一代。這種無(wú)法復(fù)制的交流難道不是比認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字、會(huì)背幾篇范文、能夠?qū)懗鲆黄实淖x后感更為重要嗎?

我小時(shí)候的溫暖記憶就是母親下班帶一本書給我,父親給我念睡前故事。9歲那年,父親對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,我不再給你講睡前故事。你自己看書吧?!睂?duì)我來(lái)說(shuō),那一刻是童年的終結(jié)。

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