施燕 著
《學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)（第3版）/學(xué)前教育專業(yè)系列教材》為高等院校學(xué)…
可購
胡曉燕 著
《走進(jìn)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課》共十二章，內(nèi)容有：小學(xué)語文課堂的質(zhì)量訴求、理解小學(xué)…
可購
章偉光 著
本書選擇初中普遍開設(shè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對其背景、原理、科學(xué)與教學(xué)價(jià)值、呈現(xiàn)方式…
可購
《富有想象力的教學(xué)設(shè)計(jì)：基蘭·伊根認(rèn)知工具理論課堂應(yīng)用研究》中除了對…
可購
廣東省教育研究院 著
《廣東教育藍(lán)皮書：廣東教育改革發(fā)展研究報(bào)告（基礎(chǔ)教育課程教材教學(xué)研究卷 …
可購
王微麗 編
《幼兒教師工作助手叢書·幼兒園區(qū)域活動(dòng)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)方法》是在…
可購
數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)思維的細(xì)胞，讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)必須先讓教師教好小學(xué)數(shù)學(xué)基本概…
可購
中國兒童中心 編
這一本書是兒童生態(tài)道德教育進(jìn)入主題性教育實(shí)踐和研究階段的一個(gè)體現(xiàn)。本書遵…
可購
20世紀(jì)末開始的我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的課程改革使學(xué)生評價(jià)逐漸得到重視，而基于學(xué)…
可購
潘世祥 著
“基于創(chuàng)新的教師培訓(xùn)模式”是一線教師和專業(yè)培訓(xùn)人員經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐，…
可購
徐維 著
本書將班主任角色分為班級的管理者、心理的疏導(dǎo)者、學(xué)生成長的引路人和學(xué)習(xí)成…
可購
黃梅 主編
《中學(xué)化學(xué)教材分析與教學(xué)研究》由黃梅主編，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析解讀出發(fā)，剖…
可購
本書既有學(xué)校文化建設(shè)的理論框架，更是鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校十年來在學(xué)校文化建設(shè)方…
可購
許書明 編著
《當(dāng)代名師智慧課堂教學(xué)藝術(shù)（小學(xué)語文卷）》基于當(dāng)下課堂缺少“智慧”的現(xiàn)狀…
可購
《新理念中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》共分11章，內(nèi)容包括中學(xué)生物學(xué)課程、教學(xué)技能與微…
可購
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 