黃發(fā)國 張福濤
當(dāng)前，翻轉(zhuǎn)課堂風(fēng)靡全球。翻轉(zhuǎn)課堂顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)理念與教學(xué)模式。“翻轉(zhuǎn)課…
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James D. Slotta
《課堂環(huán)境中基于網(wǎng)絡(luò)探究的科學(xué)教育》在介紹WISE（基于網(wǎng)絡(luò)探究的科學(xué)環(huán)境）…
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上海市教育委員會教學(xué)研究室
《基于問題解決：提升課程領(lǐng)導(dǎo)力的行動》全方位的呈現(xiàn)了這些問題的產(chǎn)生、行動…
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培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師不妨從以下方面著手：◎ 苦口婆心——通過…
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聯(lián)合國教科文組織國際教育局 著，華東師范…
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例”四個部分，內(nèi)容…
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