01沉默的權威:中國基礎教育…
叢立新
02過去的大學
鐘叔河
03中國教育變革之路·三…
范先佐
04國家學科基地政策擴散研究…
包海芹
05農村中小學素質教育:課程…
曹俊軍
06教育就是服務:寧波構建服…
華長慧
07文化理解視野中的教育近代…
嚴加紅
08為什么中國出不了大師:探…
石毓智
09西方大學的共同治理
吳慧平
10推進可持續(xù)發(fā)展教育提高教…
劉利民
寶雞市教育委員會編;關鴻英主編
暫缺簡介...
席文啟,于大利主編
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張春茹,劉冰主編;《天津學校名錄》編委會…
大興縣教育志編委會編
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童大林,賀鴻琛主編
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錢民輝著
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為了使心理輔導活動課程在全國理多的地區(qū)和學校開展,我們組織了優(yōu)秀的執(zhí)教教…
王厥軒編著
吳德剛著
南樂縣教育委員會編
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麥迪,楊學強主編
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甘肅省張掖地區(qū)教育志編纂委員會編
北京市教育志編纂委員會著
徐錫安主編;北京市教育委員會編
中華學府志編輯委員會編
國家“九五”規(guī)劃出版重點選題。
武漢教育年鑒編纂委員會編
王玲玲著
湯德用等主編
(英)Jill Hadfield著;顧兆立導讀
《課堂活力》主要討論教學中一個很重要的問題——課堂氣氛。它能為外語的教與…
門頭溝區(qū)教委教育志編寫組編
何東昌主編
全國哲學社會科學“九五”規(guī)劃重大課題 “中華人民共和國教育史研究”成果之…
南京市地方志編纂委員會
國家教育發(fā)展研究中心編
中華人民共和國教育部編
王斌華著
內容提要《發(fā)展性教師評價制度》是一本系統(tǒng)介紹和分析新型的發(fā)展性教師評價制…
天臺縣教育委員會編
《汝南縣教育志》編纂委員會編
程舜英編著
石亞軍著
焦廷秀主編
郝克明主編;王欣執(zhí)筆
河南省出版發(fā)展專項基金資助。
史鐵成,張寶臣,張忠恒主編
該書作者依據教育學、心理學原理,圍繞著班主任如何卓有成效地作為班級集體的…
西城區(qū)普通教育志編篡委員會編
莫增榮著
董遠騫著
在中國教學論史教學和研究的過程中,我接受了撰寫多種教育論著的任務?!队嶙印?/p>