范先佐主編
為了促進(jìn)學(xué)校管理的改革和“現(xiàn)代學(xué)校制度”的創(chuàng)建，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的校長應(yīng)該…
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章建躍著
綜觀已有的元認(rèn)知、自我監(jiān)控研究，以某一學(xué)科為具體背景的研究非常少見。我們…
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石俊杰主編
本書的基本觀點(diǎn)是：一、教育社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)心理學(xué)的重要分支，是運(yùn)用社會(huì)心…
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王文良主編
本書立足于教師專業(yè)發(fā)展對(duì)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要，從知識(shí)、能力、思維的角…
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溫迎軍主編
健全而科學(xué)的管理制度在學(xué)校管理過程中起著協(xié)調(diào)、執(zhí)行、指示的重要作用，同時(shí)…
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（德）馬克·維特曼（Marc Wittmann）…
本書內(nèi)容包括：“智力的多樣性”、“數(shù)學(xué)-邏輯智力測試”、“語言智力測試”…
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《學(xué)者書屋系列：成人學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)方法》是在總結(jié)成人教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針…
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（英）Ian G.Evans著；王烽，周玲譯
“學(xué)校營銷”是近年來在教育領(lǐng)域頗有爭議的一個(gè)話題。本書從戰(zhàn)略的視角，論述…
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（美）Morris L.Bigge，（美）Samuel S.Sh…
本書在國外發(fā)行量極大，再版多次，是關(guān)于學(xué)習(xí)心理學(xué)的一本經(jīng)典圖書。作者以提…
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（美）戴維·拉齊爾（David Lazear）著…
多元智能理論已經(jīng)被越來越廣泛地運(yùn)用于課堂教學(xué)。然而，每種智能的表現(xiàn)水平處…
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（美）Ralph Fessler，（美）Judith C.Chr…
教師專業(yè)發(fā)展穿于職業(yè)生涯的全過程。作者歷時(shí)8年，在廣泛收集文獻(xiàn)資料和訪談…
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《傳統(tǒng)美育與當(dāng)代人格》作為項(xiàng)目申報(bào)時(shí)并未特別加以重視，及至動(dòng)手寫作時(shí)才感…
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全國少工委辦公室，中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)，中國…
《心理健康輔導(dǎo)一基礎(chǔ)理論》是心理健康輔導(dǎo)叢書的第一冊(cè)，重點(diǎn)闡述心理健康輔…
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