綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)法（義務(wù)教育階段）

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學(xué)程設(shè)計(jì)：教師課程開(kāi)發(fā)指南

喬治·J.波斯納，艾倫·N.魯?shù)履岽摹?/p>

《學(xué)程設(shè)計(jì)——教師課程開(kāi)發(fā)指南》旨在課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐之間架設(shè)一座橋梁…

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初中語(yǔ)文新課程教學(xué)法

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初中英語(yǔ)新課程教學(xué)法

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《新課程教學(xué)法》系列教材是以基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念為指導(dǎo)，貫徹《綱要…

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初中歷史新課程教學(xué)法

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《新課程教學(xué)法》系列教材是以基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念為指導(dǎo)，貫徹《綱要…

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中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南

中華人民共和國(guó)教育部 編

環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略…

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初中化學(xué)新課程教學(xué)法

歐雷

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最佳課堂教學(xué)案例：六種模式的總結(jié)與應(yīng)用

（美）哈維·丹尼爾斯（Harvey Daniel…

本書(shū)從實(shí)踐角度展示六種經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)、具成效的課堂教學(xué)模式，通過(guò)“情趣盎然的…

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初中物理新課程教學(xué)法

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《新課程教學(xué)法》系列教材是以基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念為指導(dǎo)，貫徹《綱要…

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初中信息技術(shù)新課程教學(xué)法

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《新課程教學(xué)法》系列教材是以基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念為指導(dǎo)，貫徹《綱要…

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第三屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果簡(jiǎn)介

教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司組

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初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法

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本書(shū)是以基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念為指導(dǎo)，貫徹“綱要”對(duì)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的…

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初中生物新課程教學(xué)法

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《新課程教學(xué)法》系列教材是以基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念為指導(dǎo)，貫徹《綱要…

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現(xiàn)代校長(zhǎng)培訓(xùn)：理念·操作·經(jīng)驗(yàn)

王鐵軍 主編

《現(xiàn)代校長(zhǎng)培訓(xùn)：理念·操作·經(jīng)驗(yàn)》由培訓(xùn)理念、校長(zhǎng)素質(zhì)、培訓(xùn)目標(biāo)…

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幼兒心理教育：心理教育從幼兒抓起

（日）小田豐等著；孫誠(chéng)等編譯

編輯推薦：一本分析兒童時(shí)期的心理狀況，對(duì)人格形成的影響和作用的書(shū)。本書(shū)詳…

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素質(zhì)個(gè)性化教育探索

卓志望，肖龍海主編

本書(shū)是在浙江省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題“素質(zhì)個(gè)性化教育”研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)…

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情緒研究：理論與方法

喬建中著

本書(shū)共九章：緒論，情緒的認(rèn)知理論，情緒的生理理論，情緒的進(jìn)化、動(dòng)機(jī)理論，…

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小學(xué)新課程校本培訓(xùn)用書(shū)：校本教研指南（全四本）

關(guān)松林

本書(shū)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，編者沒(méi)有停留于一般的理論闡述，而是吸收了教…

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加拿大留學(xué)簽證全程指南

楊繼，孫南主編

為廣大渴望留學(xué)、移民的學(xué)員進(jìn)行咨詢(xún)?cè)骄茫髡咴礁械骄庉嫵霭嬉惶赘鲊?guó)留學(xué)簽…

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多媒體網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)與制作

孫德嫻主編

總體來(lái)講，完成一個(gè)多媒件一般需要經(jīng)歷四個(gè)階段：調(diào)研、設(shè)計(jì)、制作和評(píng)估。本…

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中國(guó)博士后制度沿革及其發(fā)展

馮支越著

本書(shū)特點(diǎn)：一是全面系統(tǒng)地論述了中國(guó)博士后制度的成長(zhǎng)印跡。本書(shū)的第一章最早…

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心理健康教育指導(dǎo)（智力篇）

沃建中主編；沃建中，張宏著

智力是什么？智力發(fā)展到今天有了什么新的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和理論？怎樣對(duì)智力進(jìn)行評(píng)…

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大教育學(xué)

張人杰主編

綜觀世界各國(guó)教育理論界，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)，亦即除前蘇聯(lián)外，幾乎沒(méi)…

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比較、借鑒與創(chuàng)新：21世紀(jì)初重點(diǎn)院校工科人才培養(yǎng)模式改革的研究與…

于倩主編

工程是以科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用為基礎(chǔ)，在物力、財(cái)力、人力、法律、道德和…

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英國(guó)留學(xué)簽證全程指南

楊繼，蔣曉萍主編

英國(guó)作為老牌資本主義強(qiáng)國(guó)，從19世紀(jì)末年起就吸引了大批中國(guó)有志之士前往深造…

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信息網(wǎng)絡(luò)化與高校思想政治教育創(chuàng)新

胡鈺

本書(shū)是北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃的研究成果。內(nèi)容包括互聯(lián)網(wǎng)給高校思想…

心理健康教育指導(dǎo)（人際篇）

沃建中主編；董莉，周少賢編著

中小學(xué)生心理健康教育試用教材輔助材料。近年來(lái)，兒童、青少年的人際交往問(wèn)題…

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心理健康教育指導(dǎo)（情緒篇）

沃建中主編；劉慧娟編著

情緒是生活的晴雨表，也是心理健康的重要指標(biāo)。本書(shū)在大量理論、實(shí)踐研究的基…

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教學(xué)法新論：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院教學(xué)研究論文集

林丹丹，楊曉燕主編

21世紀(jì)初是我國(guó)高等教育的歷史轉(zhuǎn)型期，中國(guó)的教育界面臨著很多值得思考和研究…

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小學(xué)日常評(píng)價(jià)與期末考試改革的探索；北京市光明小學(xué)我能行教育評(píng)價(jià)…

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教學(xué)原理

（美）Stephen L.Yelon著；單文經(jīng)等譯

這是一本教學(xué)原理的人書(shū)，是以有效教學(xué)者與訓(xùn)練者所應(yīng)用的10個(gè)原則編排而成的…

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美國(guó)留學(xué)簽證全程指南

楊繼，孫南主編

美國(guó)作為當(dāng)前世界上經(jīng)濟(jì)和高等教育最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，從20世紀(jì)80年代初期以來(lái)就…

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教育人學(xué)：當(dāng)代教育學(xué)的人學(xué)路向

王嘯著

本書(shū)分上下兩篇，人學(xué)篇介紹了西方人學(xué)的流變和中國(guó)人學(xué)的萌生；教育人學(xué)篇介…

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本科學(xué)歷小學(xué)教師培養(yǎng)模式初探：教師教育新視野

惠中 著

我國(guó)小學(xué)教師隊(duì)伍的來(lái)源，在解放前及解放初主要由初等師范學(xué)校培養(yǎng)。20世紀(jì)5…

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論基督君主的教育

（荷）伊拉斯謨（Dcsidenrius Erasmus）著…

《論基督君主的教育》的表述形式是一系列的勸戒或箴言（以簡(jiǎn)潔易記的語(yǔ)句概括…

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美術(shù)新課程教學(xué)法（義務(wù)教育階段）

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理想的限度：學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)

王有升著

當(dāng)今時(shí)代，變化之快，快得許多事情迅速成為歷史，即便一些人文社會(huì)學(xué)科的發(fā)展…

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歷史教學(xué)課例分析

齊渝華 石薔

本書(shū)配合全日制義務(wù)教育歷史新課程的實(shí)施，依據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，立足于新課程改…

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