馬三喜
本書以我國新城鎮(zhèn)化為背景，分析了農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)理論，梳理了新…
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彭靜，陳園，雷蕾
《STEM教學(xué)實踐指南》為科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教師們提供了好的指導(dǎo)?！?/p>
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（美）道格·萊莫夫
教學(xué)經(jīng)驗豐富的道格·萊莫夫和他的團隊基于多年的在線教育研究基礎(chǔ)…
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（美）格蘭特·威金斯，（美）杰伊…
教育技術(shù)正深刻地影響著學(xué)校的教學(xué)與課堂。本書為學(xué)校改革提供了一個清晰且有…
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（美）羅恩·理查德，馬克·丘奇
本書是哈佛大學(xué)教育學(xué)院知名教師總結(jié)了幾十年的研究與教學(xué)經(jīng)驗，提供了全新的…
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趙祥枝
數(shù)學(xué)教學(xué)有一般的規(guī)律，但針對不同的思維載體（知識類型）及培養(yǎng)目標的教學(xué)?！?/p>
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“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組秘書處
“智慧教育示范區(qū)”是《教育信息化2.0行動計劃》的重點任務(wù)，也是面向區(qū)域教…
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