《高中數(shù)學(xué)解題指引》在編寫時(shí)以國(guó)家教育部發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),注重選編典…
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楊劍春 等著
本書是進(jìn)入新課程改革以來(lái)我們親歷教學(xué)與教研實(shí)踐的成果,其中既有我們?cè)谀暇?/p>
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馬志國(guó) 主編
心理世界奧秘?zé)o窮,心理健康意義重大,《心靈成長(zhǎng)導(dǎo)航(修訂版)》是為了引導(dǎo)…
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滬浙兩地英語(yǔ)課例研究項(xiàng)目組 著
《聽診英語(yǔ)課堂:教學(xué)改進(jìn)的范例》課例研究小組主要運(yùn)用行動(dòng)研究的方法,以課…
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《新課標(biāo)數(shù)理化生公式定律概念互聯(lián)網(wǎng)(高中版)》主要內(nèi)容包括:電荷庫(kù)侖定律…
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黃岡行知教研室 編著
新課標(biāo),新高考,新圖冊(cè)。依據(jù)最新考綱編寫,整合各種版本教材,全新構(gòu)架知識(shí)…
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李軍 主編
《新課標(biāo)公式定律概念互聯(lián)網(wǎng):高中化學(xué)》知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然,核心考點(diǎn)易懂易記…
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陶子萍 主編
本書由詞匯語(yǔ)法教學(xué)、閱讀技能教學(xué)、寫作技能教學(xué)、聽力口語(yǔ)教學(xué)四個(gè)專題組成…
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金圖 主編
本書用概念地圖的方法,按單元設(shè)計(jì)“記憶網(wǎng)絡(luò)”圖,分層級(jí)梳理本單元的重點(diǎn)句…
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任志鴻 主編
本叢書特點(diǎn)理論依據(jù):“學(xué)案”設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)主動(dòng)、自覺學(xué)>-3的能力…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明,圖解的學(xué)習(xí)方…
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國(guó)際語(yǔ)言研究與發(fā)展中心 編
《體驗(yàn)漢語(yǔ)高中學(xué)生用書2A》屬漢辦規(guī)劃教材,該系列教材立體化配套,除紙質(zhì)課…
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國(guó)際語(yǔ)言研究與發(fā)展中心 編
《體驗(yàn)漢語(yǔ)學(xué)生用書》提倡體驗(yàn)式教學(xué)方法,創(chuàng)造快樂學(xué)習(xí)氛圍,貼近學(xué)生真實(shí)生…
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國(guó)際語(yǔ)言研究與發(fā)展中心 編
《體驗(yàn)漢語(yǔ)(高中·練習(xí)冊(cè)1B)》是由食品、服裝,時(shí)間、日期,日常生活等…
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李善良 編
《考點(diǎn)全搜索:高中數(shù)學(xué)》具有以下優(yōu)勢(shì):全程同步優(yōu)勢(shì)《高中考點(diǎn)全搜索》和學(xué)…
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《色彩風(fēng)景》采用圖文并茂、循序漸進(jìn)的方式,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩風(fēng)景畫的基…
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陶洪 著 中央教育科學(xué)研究所 編
《物理(通用類)》在內(nèi)容的選擇上不追求知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、理論論述嚴(yán)謹(jǐn),而力求…
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學(xué)習(xí)藝術(shù),在重視訓(xùn)練繪畫基本功的同時(shí),亦要融合藝術(shù)的感悟能力、認(rèn)知能力和…
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《色彩靜物》采用圖文并茂、循序漸進(jìn)的方式,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩靜物畫的基…
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《素描靜物》采用圖文并茂、循序漸進(jìn)的方式,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描靜物畫的基…
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《素描石膏像》采用圖文并茂、循序漸進(jìn)的方式,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描石膏像的…
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《素描幾何體》采用圖文并茂、循序漸進(jìn)的方式,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描幾何體的…
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《素描五官解剖》采用圖文并茂、循序漸進(jìn)的方式,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描五官的…
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