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電子工藝創(chuàng)新實踐與工訓平臺建設

電子工藝創(chuàng)新實踐與工訓平臺建設

定 價:¥49.00

作 者: 王猛
出版社: 西南交通大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564399573 出版時間: 2024-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  工程訓練中心是服務全校師生,以系統(tǒng)地培養(yǎng)大學生綜合工程實踐基本能力為目標的工程實踐教學中心,是將創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)連接起來的大學生工程創(chuàng)新實踐活動中心,也是面向高校經(jīng)管哲社農(nóng)科的勞動實踐中心,還是多學科交叉融合、校企協(xié)同合作的技術(shù)創(chuàng)新促進中心(簡稱“四個中心”)。“十四五”時期,是我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、制造業(yè)迅速發(fā)展、信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施的重要發(fā)展機遇期?!吨袊圃?025》、“互聯(lián)網(wǎng) ”行動計劃、《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》、“產(chǎn)教融合”“人工智能 ”等有關(guān)政策出臺,“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略實施,為高等教育以及工程訓練中心迎來新一輪重要發(fā)展機遇。面對新常態(tài)必須集中力量,聚精會神建設完善的開放、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓練平臺和基地,積極貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,運用五大發(fā)展理念指導教育改革,大力發(fā)展信息化、數(shù)字化、智能化建設,助推產(chǎn)學研、工程訓練深度融合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法,完善教學體系,著力培養(yǎng)學生工程素養(yǎng),增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,服務社會、經(jīng)濟發(fā)展?!峨娮庸に噭?chuàng)新實踐與工訓平臺建設》總結(jié)了十余年工程訓練教學經(jīng)驗,從電工電子實訓教學模塊出發(fā),結(jié)合國際前沿的工程教學理念,將大學生競賽內(nèi)容與課程內(nèi)容深度融合,系統(tǒng)闡述電工電子實訓教學模式、方法,同時結(jié)合時代發(fā)展,提出高校工程訓練中心的改革舉措,有力支撐高校強工科的建設發(fā)展。

作者簡介

暫缺《電子工藝創(chuàng)新實踐與工訓平臺建設》作者簡介

圖書目錄

第1章 電工電子技術(shù)概述
1.1 電工電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展策略
1.2 信息技術(shù)與電工電子技術(shù)
1.3 電工電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應用
1.4 電工電子設備的三防技術(shù)
1.5 CAl系統(tǒng)在電工電子教學中的應用
第2章 電工電子實訓基礎
2.1 安全用電常識
2.2 PCB設計與打印技術(shù)
2.3 電子元器件基礎知識
2.4 常用電工工具及其使用
2.5 單片機控制基礎
第3章 賽課融合課程模式建設
3.1 賽課融合課程建設的意義與目的
3.2 教學總體設計
3.3 移動機器人概述
3.4 移動機器人構(gòu)成
3.5 移動機器人下位機控制
3.6 Arduino基礎語法
3.7 小車電機底盤控制
3.8 執(zhí)行機構(gòu)模塊的控制實驗
3.9 機器人控制測試實踐
3.10 數(shù)字舵機舵機與Arduino的通信
第4章 基于電子工藝技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程研究
4.1 新時代勞動教育實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
4.2 基于電子工藝技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動教育課程設計
4.3 作品設計
4.4 可串聯(lián)LED沙盒的上位機設計
4.5 基于labview軟件的創(chuàng)新實踐課程拓展
第5章 構(gòu)建賽課融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺
5.1 工程訓練中心存在的問題及改革方向
5.2 工程訓練中心功能定位與建設目標
5.3 構(gòu)建“未來制造”創(chuàng)新實踐平臺
5.4 變傳統(tǒng)車間為學習工廠
5.5 打造數(shù)智工訓平臺實現(xiàn)工訓信息化
參考文獻

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