研究生學術(shù)能力養(yǎng)成指南

定　價：￥59.00

作　者：	王前
出版社：	大連理工大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568556286	出版時間：	2025-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書旨在為研究生提供一個全面的入門指南。深入淺出地向?qū)W生傳授在研究生期間如何處理好“學與問”“學與思”“學與習”“學與術(shù)”“學與研”“學與緣”“學與業(yè)”等七個方面的關(guān)系，以及寫作與表達的重要性，最后還特別關(guān)注了研究生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。通過理論與案例相結(jié)合的方法幫助學生解答研究生學術(shù)生涯所遇到的各類困惑與難題。

作者簡介

　　王前，哲學博士，大連理工大學教授，博士生導師。主要研究方向為數(shù)學哲學、技術(shù)哲學、科技倫理。有多部專著、譯著出版，發(fā)表學術(shù)論文百余篇。

圖書目錄

目錄一、“學”與“問”/1
(一)何謂“學問”?/1
(二)研究生如何形成問題意識?/3
(三)研究生應該如何選題?/7
二、“學”與“思”/13
(一)為何“學而不思則罔,思而不學則殆”?/13
(二)“學”與“思”為什么會脫節(jié)?/20
(三)如何保證“學”與“思”的有效互動?/23
三、“學”與“習”/27
(一)“學而時習之”的含義 /27
(二)學習的“大模型”/32
(三)學習與超越 /37
四、“學”與“術(shù)”/39
(一)學術(shù)的基本規(guī)范 /39
(二)學術(shù)研究方法與技能 /44
(三)如何防范學術(shù)不端?/49
五、“學”與“研”/53
(一)“學”與“研”的相互促進 /53
(二)“學”與“研”的相互制約 /57
(三)學術(shù)研究方案與調(diào)整 /60
(四)如何參與科研課題?/65
六、“學”與“緣”/67
(一)如何與導師相處?/67
(二)如何進行學術(shù)交流?/72
(三)如何開展學術(shù)合作?/81
七、“學”與“業(yè)”/84
(一)如何制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?/84
(二)如何利用時間資源?/105
(三)如何進行自我評價?/115
八、寫作與表達 /121
(一)鍛煉謀篇布局的能力 /121
(二)珍惜指導和批評意見 /127
(三)追求文氣貫通的境界 /131
九、研究生的心理素質(zhì)養(yǎng)成 /137
(一)如何自主學習?/137
(二)如何擺脫發(fā)展困境?/150
(三)如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力?/155
結(jié) 語 /168
附錄 /170
附錄一讀研究生時的一些親身體會 /170
附錄二指導研究生的一些深切感悟 /178