當前醫(yī)學科研啟蒙教育中,主要存在著以下問題:一是缺乏系統性,教育內容、方法、課程設置等整體性和協調性不足;二是缺乏實踐性,教育內容與研究實際存在較為顯著的差異,忽視了實踐操作的培養(yǎng);三是導師指導不足,未能給學生提供及時和有效的幫助,學生科研能力提升多來自于自我摸索。針對上述問題,我們從醫(yī)學研究方法和實踐操作能力兩大方面編撰本書,內容涵蓋實驗室安全、文獻檢索、文獻管理工具、統計學、SPSS等理論課程,以及細胞培養(yǎng)、RNA抽提、熒光定量PCR、蛋白質提取和免疫印跡實驗等理論與實驗相結合的課程,為醫(yī)學科研工作者提供了一份全面、系統的科研指南,使讀者獲得全方位的醫(yī)學科研能力的入門,對于醫(yī)學研究者的理論水平、實踐能力的提升具有重要作用,同時為未來科研工作打下堅實基礎。