物理學中的假說

　　《物理學中的假說》主要介紹科學經(jīng)驗知識發(fā)展為理論知識的主要科學方法—— 假說。本冊精選了從近代物理學發(fā)端的日心說到現(xiàn)當代的夸克模型、宇稱不守恒假說等12個物理學發(fā)展過程中的重要假說，分別從每一個重要物理假說的時代背景，形成過程（物理現(xiàn)象、理論假設(shè)），檢驗與修正，假說的物理意義等方面進行介紹，體驗理論物理學家提出物理學假說的首創(chuàng)精神與實驗物理學家檢驗假說的艱辛和創(chuàng)造性。

　　李玉峰，男，山東省高唐縣人，教育學博士，聊城大學教育科學學院小學教育系主任、副教授，碩士生導(dǎo)師，中國物理學會會員、中國數(shù)學會數(shù)學教育學分會會員。主要從事中小學理科課程與教學研究。發(fā)表教育科研論文30余篇，主持省部級課題5項。