天生壞種：罪犯與犯罪心理分析

第 1章 “天生壞種”還是環(huán)境所迫 / 1
幾十年來，為了找出犯罪的成因，學界先后提出了多種理論。然而，一些觀點過于片面地將犯罪的成因完全歸咎于環(huán)境或精神疾病，使罪犯找到理由為自己開脫。罪犯是生來就壞，還是貧窮、不良的原生家庭等環(huán)境的受害者，其中還有很多未知的東西等待被探索。

第 2章 關(guān)于“犯罪”的幾個問題 / 13
何為“犯罪”？是否真有“犯罪人格”這種東西？“罪犯”一詞是否涵蓋了所有類型的犯罪者？人們犯罪是否出于邪惡的意圖？只要刺激條件足夠，任何人都有可能犯罪嗎？那些雖然傷害了他人，但未被逮捕的人是“罪犯”嗎？

第3章 罪犯的思維模式 / 21
罪犯的思維模式異于常人。他們有自己的邏輯和“智慧”。對他們來說，欺騙、剝削、恐嚇是人生常態(tài)，不是環(huán)境逼迫他們犯罪，而是他們選擇成為罪犯。本章列舉了罪犯的 12 種常見思維錯誤，這些思維錯誤如果達到極端程度，就會讓他們做出對他人產(chǎn)生嚴重傷害的行為。

第4章 兩名殺人犯：不同的背景，相同的思維錯誤 / 37
本章講述了兩個來自不同背景的人的犯罪人生：拉里是一名中學輟學生，在一個少數(shù)族裔社區(qū)由單身母親撫養(yǎng)長大；而特雷弗是一名大學生，在一個富裕的郊區(qū)由雙親撫養(yǎng)長大。二人最終都因犯謀殺罪而上了頭條新聞。那么，究竟是什么讓他們“殊途同歸”呢？

第5章 犯罪前、中、后的心理過程 / 55
對罪犯來說，犯罪的每個階段——思考、計劃、招募同伙、接近目標、實施犯罪、逃跑，以及之后發(fā)生的所有事情——都會讓他們產(chǎn)生興奮感，無論他們遇到什么阻礙。這樣一來，減少犯罪便成為一個非常棘手的問題。

第6章 父母不會把孩子變成罪犯 / 69
長期以來，父母一直被指責為促成孩子犯罪的原因之一。如果你的孩子持續(xù)說謊、打架、破壞公物，專家會告訴你，是你的教育方式有問題。然而，事實遠沒有這么簡單。本章的觀點將顛覆你的認知，并讓那些認為自己沒能教育好孩子的父母從自疚的苦海中解脫出來。

第7章 犯罪的父親 / 91
有些父母是罪犯，他們既愛孩子，又傷害孩子。與上一章不同，在本章，你會看到一名罪犯如何在既想做一位好父親的同時，又破壞孩子的童年。但是，即便遭受精神上的如此折磨，孩子依然沒有變成一名罪犯，而是一直堅強且善良地生活著。

第8章 同伴壓力不是犯罪的借口 / 99
長期以來，專家一直認為同伴壓力是個體從事犯罪活動的一個強大的風險因素。然而，問題不在于同伴壓力是否存在，而在于一個人選擇誰作為同伴。是時候讓那些將錯誤歸咎于同伴的未成年罪犯正視自己的問題了！

第9章 學校：罪犯眼中的競技場和庇護所 / 113
學校是教書育人的地方。然而，受教育并不是罪犯關(guān)心的事情，他們也不會為了在將來找到一份稱心的工作而努力學習。他們之所以去學校，是因為學校有利可圖。對他們來說，學校就是他們實施犯罪的競技場和庇護所。

第 10章 工作與罪犯 / 129
罪犯把工作的人看作“奴隸”和“傻瓜”，他們無法對一份工作保持太久的熱情，會通過各種說辭不停地更換工作，甚至長期保持失業(yè)狀態(tài)。對他們來說，犯罪才是他們的本職工作。在本章，你將看到罪犯為了金錢、內(nèi)部消息、性而游走于工作和犯罪之間的故事。

第 11章 性：征服與自我感 / 143
對罪犯來說，性是一種獲取控制權(quán)的象征，發(fā)生性行為不是單純地出于生理需要，而是滿足自己征服他人的快感，因此對象、時間、地點都不重要。本章涵蓋了偷窺狂、暴露狂、強奸犯、戀童者等性犯罪者的犯罪經(jīng)歷，以及成年人如何利用電子設(shè)備與未成年人發(fā)生性行為。

第 12章 遷怒于人 / 169
“我的內(nèi)心總是有一團怒火，但我不知道這怨憤來自何處。”這是所有罪犯的共同心聲。當他人無法滿足罪犯的期待時，他們的怒氣便會一觸即發(fā)。即使在他人眼里不起眼的小事，也會被他們視為威脅，任何人都有可能成為他們發(fā)火的目標。

第 13章 罪責為首，毒品次之 / 187
本章要討論的是那些頻繁使用毒品或物質(zhì)濫用的罪犯。這些罪犯非常狡猾，他們會將自己的惡行歸咎于酒精、藥物等致幻類物質(zhì)，并控訴是毒品將他們變成了另外一個人。然而，毒品并不是導致他們犯罪的原因，毒品只是強化了他們本身具有的犯罪特質(zhì)。

第 14章 恐怖主義犯罪 / 205
在我們通常的印象里，恐怖分子是那種在公共場所引爆炸彈裝置、炸毀飛機、威脅不同信仰者或參與種族滅絕的人。實際上，除了國際上臭名昭著的恐怖襲擊案的罪犯外，家暴實施者也屬于恐怖分子。因為他們都以正義為名，實施著慘無人道的虐待。

第 15章 以“好人”自居 / 215
所有罪犯都認為自己是好人。他們知道法律是什么，也承認自己違反了法律。但這并不能撼動他們自認為的好人形象。他們只是覺得自己犯了個錯誤。此外，不同類型的罪犯還會互相鄙視甚至強烈譴責對方的惡劣行徑。這種自以為是的態(tài)度真是令人不可思議。

第 16章 精神疾病還是犯罪人格 / 229
在被判因精神失常而無罪的案件中，許多佯裝精神病人的罪犯逃離了法律的制裁。他們不用待在暗無天日的監(jiān)獄，而是被送往醫(yī)院，享受著更大的自由和更好的待遇。這讓受害者及其家屬無不為之憤恨。然而，天網(wǎng)恢恢，這些裝病的罪犯總會露出馬腳，讓正義最終得到伸張。

第 17章 監(jiān)禁 / 255
監(jiān)獄被認為具備四種功能：懲罰、威懾、使喪失能力和改造。當罪犯被捕入獄后，他們會被安排打掃衛(wèi)生、進行“二次教育”，并完成勞動改造。“改過自新”是監(jiān)獄對罪犯的唯一要求。然而，又有多少囚犯真正能洗心革面、重新做人呢？

第 18章 罪犯改造 / 271
本章講述了改造罪犯的一個成功案例。在這個案例中，作者描述了他的合作者約克爾森醫(yī)生是如何運用其獨創(chuàng)的治療項目帶領(lǐng)慣犯勒羅伊一步步走向新生的。通過這個案例，人們對于罪犯改造也生出了一些希望?？磥恚瑝娜诉€是有機會棄惡從善，像正常人一樣生活的。

第 19章 我們該做些什么 / 297
擺在罪犯面前的只有三條路：犯罪、自殺、做出改變。而現(xiàn)有的一些矯治措施，如教育計劃、認知行為療法、戒毒治療、緩刑等，只能起到部分作用。也許，只有幫助罪犯改變其最基本的認知，才能讓他們真心悔改，過上對自己、對他人負責任的人生。

致 謝 / 317