大學(xué)問·適度經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論

定　價：￥88.00

作　者：	洪朝輝，大學(xué)問出品
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559867162	出版時間：	2024-05-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　一部獨具特色的關(guān)于適度經(jīng)濟學(xué)的理論著作，系統(tǒng)闡述了適度經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵、理論和方法。作者在追溯東西方中庸思想和適度哲學(xué)的基礎(chǔ)上，縱向梳理西方經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，通過對孔子中庸思想和亞里士多德適度哲學(xué)的文本進行細致考述，辨析異同，闡發(fā)中庸/適度思想對當(dāng)下經(jīng)濟學(xué)建構(gòu)的學(xué)術(shù)價值。同時探討未來經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的方向與選擇，針對收入的再分配、貧困治理等相應(yīng)問題，提出了深入而獨到的見解。本書文字精煉，結(jié)構(gòu)嚴密，值得人文和社會科學(xué)各領(lǐng)域的研究者認真關(guān)注，對于重新理解當(dāng)下的全球經(jīng)濟問題和各國的政策取向，深具啟發(fā)意義。

作者簡介

　　洪朝輝，美國經(jīng)濟史博士。長期在美國高校從事美國史、經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想史和制度轉(zhuǎn)型的教學(xué)與研究，現(xiàn)為美國紐約福坦莫大學(xué)（Fordham University）經(jīng)濟史終身教授。著有《社會經(jīng)濟變遷的主題——美國現(xiàn)代化進程新論》等，并發(fā)表論文百余篇。

圖書目錄

序
第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 何為適度經(jīng)濟學(xué)?
第二節(jié) 為何研究適度經(jīng)濟學(xué)?
第三節(jié) 如何研究適度經(jīng)濟學(xué)?
第四節(jié) 本書特點
第二章適度思想的哲學(xué)淵源與定義
第一節(jié) 孔子前后中庸思想的發(fā)展脈絡(luò)
第二節(jié) 亞里士多德前后適度思想的演化
第三節(jié) 適度哲學(xué)的定義
第三章古典和新古典經(jīng)濟學(xué)的平衡與均衡
第一節(jié) 古典經(jīng)濟學(xué)的平衡思想
第二節(jié) 新古典經(jīng)濟學(xué)的均衡性
第四章制度經(jīng)濟學(xué)的中和性與行為經(jīng)濟學(xué)的主觀性
第一節(jié) 制度經(jīng)濟學(xué)派的中和性
第二節(jié) 制度經(jīng)濟學(xué)派的價值相對性
第三節(jié) 制度經(jīng)濟學(xué)思想的歷史演化性
第四節(jié) 行為經(jīng)濟學(xué)的有限理性
第五節(jié) 行為經(jīng)濟學(xué)的主觀性
第六節(jié) 行為經(jīng)濟學(xué)的心理性
第五章文化經(jīng)濟學(xué)共享價值與適度經(jīng)濟學(xué)定義
第一節(jié) 適度共享理念
第二節(jié) 適度調(diào)節(jié)與選擇
第三節(jié) 適度經(jīng)濟學(xué)定義
第六章適度經(jīng)濟學(xué)三元理論與研究主題
第一節(jié) 三元理論
第二節(jié) 三角范式
第三節(jié) 研究主題
第七章適度經(jīng)濟學(xué)研究方法
第一節(jié) 定性和定量組合
第二節(jié) 歸納法、演繹法、溯因法的融合
第三節(jié) 西方經(jīng)濟學(xué)曲線的適度內(nèi)涵
第四節(jié) 適度經(jīng)濟學(xué)曲線的設(shè)計與思考
第八章適度經(jīng)濟學(xué)政策原則
第一節(jié) 決策者的適度守則
第二節(jié) 合理評價適度經(jīng)濟政策的原則
第九章適度經(jīng)濟學(xué)宏觀案例研究
第一節(jié) 美國早期工業(yè)化困境的適度平衡
第二節(jié) 美國政府干預(yù)經(jīng)濟的共享原則(1783—1920)
第三節(jié) 美國治理貧困路徑的理性演化(1933—2000)
第四節(jié) 中國早期經(jīng)濟改革的適度路徑
第十章結(jié)語
第一節(jié) 西方經(jīng)濟思想史的視野
第二節(jié) 適度經(jīng)濟學(xué)的特點與研究方法
第三節(jié) 對未來經(jīng)濟學(xué)走向的思考

參考文獻