4C團隊教練：共創(chuàng)一個聯(lián)結的世界

引言一 創(chuàng)造力的源頭 / 001
引言二 踏上回歸之旅 / 003
第1部分 重塑認知
第1章 格物致知 / 019
從“已知”到“未知” / 021
第2章 照亮認知的盲區(qū) / 023
認識自我 / 024 自我形象 / 026
成為自我 / 028 自我的三大盲區(qū) / 029
第3章 關注力 / 037
關注力的能量 / 038
有意識地關注 / 040
關注力四象限 / 043
第4章 無意識意識化 / 046
無意識 / 050
有意識 / 053
從無意識到有意識 / 055
第2部分 走進教練的時代
第5章 認識教練 / 063
教練是什么 / 068
教練做什么 / 071
教練的典型工作過程 / 071
教練的工作方式 / 073
教練是對話的藝術 / 074
教練的核心能力 / 074
教練的原則 / 076
教練的邊界 / 081
教練的信念 / 083
教練的內(nèi)在狀態(tài) / 087
第6章 團隊教練 / 093
團隊教練的定義 / 094
“4C團隊教練”的核心理念 / 095
“4C團隊教練”的基本原則 / 097
“4C團隊教練”的核心能力 / 104
第3部分 回歸整體觀
第7章 關于整體觀 / 113
系統(tǒng)的整體觀 / 114
團隊的整體觀 / 116
領導力的整體觀 / 118
改變的整體觀 / 123
模式 / 128
場域環(huán)境 / 130
第4部分 “4C團隊教練”全貌
第8章 “4C團隊教練”概覽 / 143
“4C團隊教練”的三個層面 / 144
“4C團隊教練”的四個模塊 / 145
創(chuàng)造的過程 / 149
創(chuàng)造的五個層次 / 150
九大成果 / 150
專注養(yǎng)成的團隊能力 / 151
第9章 “4C團隊教練”之“道” / 152
止于至善 / 153
第10章 “4C團隊教練”之“法” / 158
打開“三器” / 160
三趟旅程，一個邏輯 / 171
第11章 “4C團隊教練”之“術” / 176
關注力的提升 / 040
執(zhí)行前 / 177
執(zhí)行中 / 177
執(zhí)行后 / 178
“4C團隊教練”執(zhí)行六步 / 178
“4C團隊教練”執(zhí)行流程 / 180
“4C團隊教練”的結晶 / 216
第12章 “4C團隊教練”之“器” / 218
STEP對話模型 / 220
STEP應用一：教練流程 / 234
STEP應用二：復盤 / 237
第13章 “4C團隊教練”之“勢、志、行、知” / 245
“4C團隊教練”之“勢” / 246
“4C團隊教練”之“志” / 250
“4C團隊教練”之“行、知” / 252
后記 / 255