外科護理學是一門以現代醫(yī)學、護理學和人文社會學為基礎,研究外科疾病患者整體護理和科學管理的綜合學科,是實踐性很強的護理專業(yè)核心課程。為了適應學科的發(fā)展和社會需求,編者從教學和臨床實際出發(fā),通過醫(yī)教協同,以患者為主體,結合臨床護理崗位,崗課融通,同時突出考學銜接,對接 考點,力求培養(yǎng)具備臨床思維能力的實用型護理人才。本教材在編寫中遵循“三基”(基本知識、基本理論和基本技能)和“五性”(思想性、科學性、 性、啟發(fā)性和適用性)原則,根據護理專業(yè)發(fā)展和護理崗位臨床工作任務所需要的知識、技能、素養(yǎng)選取教學內容,在外科各系統(tǒng)疾病中選取臨床真實案例為場景導入,以期讓學生盡早培養(yǎng)臨床思維能力,培養(yǎng)發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。教材編排新穎,主體層次清晰,章節(jié)安排合理,各疾病開始有病例導入,提出問題,激發(fā)學生求知欲;中間有知識拓展,或幫助學生理解,或緊跟學科前沿,或體現德技雙修。章節(jié)后面有練習題,幫助學生掌握重要知識點和護士資格證考點。本教材充分體現了高職高專護理教育特色,力求達到“內容精、知識新、夠用”的目標。