《音樂劇〈國之當歌〉聲樂曲選》，將當下的舞臺藝術作品轉化為聲樂專業(yè)教材，不啻是教學的現(xiàn)實案例所需，更是教育緊隨行業(yè)發(fā)展，教學服務舞臺實踐的有益舉措。曲選的創(chuàng)新之處在于以一部劇目為單位，集合各種性格的角色在各個場景中的唱段，建立起一部戲劇的整體圖譜與系統(tǒng)路徑，以此幫助學生選擇更適合自己性格的角色學習，更準確地把握劇中的人物定位與情感演繹，更全面地了解戲劇構成與藝術風貌。如此學習后的同學一經組合，便可直接進入戲劇片段的排演，若再輔以一定的舞美條件，排演教學版全劇亦非難事。這樣的教學探索將能造就更專業(yè)、更適用的未來音樂戲劇人才。
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