教師精力管理：讓教師高效教學，學生自主學習

　　《教師精力管理》是一本為教師量身打造的精力管理學習指南。書中融合教育、商業(yè)、營銷、體育、娛樂、醫(yī)學等領域最新研究成果與知名專家經(jīng)驗，提供了11種極具創(chuàng)新的教學策略，讓教師在全新思維方式下，輕松開展教學，建立良好師生關系，做快樂的教師，懂得管理精力的高效教師。閱讀《教師精力管理》，教師將會：1.學會取舍，分清主次，變得專注，將精力與時間集中在至關重要的事情上；2.布置整潔的教室，營造有利于學習的教室環(huán)境，提高學生學習興趣與效率；3.不再大喊大叫、訓斥說教，用課堂規(guī)則輕松管理課堂，和學生建立起良好互動的師生關系；4.即興發(fā)揮、彌合鴻溝、進行想象練習......豐富教學方法，講課生動有趣，呈現(xiàn)趣味性、互動性強的課堂教學；5.專心備課、教學，把學習的責任歸還給學生，自己退到“角落”，放手讓學生去練習、去實踐，讓他們在探索中培養(yǎng)起成長型思維模式；6.放棄獎勵式刺激法，引導學生自覺認識到學習的價值，激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動力，主動參與學習，體驗學習的樂趣，成為具成長型思維的自主學習者和思考者?？鞓方處熓沁@樣的：高度愉悅的精神面貌，完全沉浸在一種能量充沛的狀態(tài)中，充分參與和享受從事教育教學的每一刻。不憂慮過去，不畏懼將來，游刃有余地處理每一件事情。這就是快樂的教師！而這樣的教師，懂得管理精力，也一定是高效教師！

　　邁克爾·林辛 美國備受歡迎的卓越教師培訓專家，從事教育工作20余年，擁有豐富的課堂教學和課堂管理經(jīng)驗。他的博客“智能課堂管理”是美國知名的專業(yè)博客，全球平均每天都有成千上萬名教師閱讀并請教他問題，而經(jīng)過他“一對一”輔導的教師都成了懂策略、有魅力的快樂教師。他還是暢銷書作者，著有《設計智慧課堂》《徹底走出教學誤區(qū)》等書。