幼兒園課程論

定　價：￥79.00

作　者：	張阿賽編
出版社：	中國社會出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787508767420	出版時間：	2022-10-01	包裝：	平裝
開本：	其他	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　本書是寧夏高等學校一流學科建設（教育學學科）資助項目（NXYLXK2021810）的研究成果。該書在培養(yǎng)“知識＋能力＋品行”的學前教育專業(yè)應用復合型人才的目標導向下，以“OBE”（Outcome based education）理念為教材建設引領，遵循以學生為中心、產(chǎn)出為導向、持續(xù)改進的教育邏輯，以幼兒園課程的基本概念、原理為主線，力求反映本領域知識的邏輯體系，體現(xiàn)學術研究的最新成果，反映幼兒園課程改革的歷史脈絡和發(fā)展趨勢，具有較強的知識性、實用性和時代性特點。該書可作為學前教育專業(yè)的本?？平滩?，也可以作為幼兒園教師繼續(xù)教育的教材使用，并可供廣大幼教工作者閱讀與參考。

作者簡介

暫缺《幼兒園課程論》作者簡介

圖書目錄

知識篇
第一章幼兒園課程概述
第一節(jié) 課程與幼兒園課程
第二節(jié) 幼兒園課程的理論基礎
小結
課外閱讀資料
練習題
第二章幼兒園課程目標
第一節(jié) 幼兒園課程目標概述
第二節(jié) 幼兒園課程目標體系的構建
小結
課外閱讀資料
練習題
第三章幼兒園課程內容
第一節(jié) 幼兒園課程內容概述
第二節(jié) 幼兒園課程內容的選擇
第三節(jié) 幼兒園課程內容的組織
第四節(jié) 幼兒園課程內容的發(fā)展趨勢
小結
課外閱讀資料
練習題
第四章幼兒園課程實施
第一節(jié) 幼兒園課程實施概述
第二節(jié) 幼兒園課程實施的途徑
第三節(jié) 幼兒園課程實施的常見問題
小結
課外閱讀資料
練習題
第五章幼兒園課程評價
第一節(jié) 幼兒園課程評價概述
第二節(jié) 幼兒園課程評價的基本要素
第三節(jié) 幼兒園課程評價的過程與注意事項
小結
課外閱讀資料
練習題
能力篇
第六章幼兒園課程開發(fā)
第一節(jié) 幼兒園課程開發(fā)的目標模式
第二節(jié) 幼兒園課程開發(fā)的過程模式
第三節(jié) 目標模式與過程模式的動態(tài)契合
第四節(jié) 園本課程的開發(fā)
小結
課外閱讀資料
練習題
第七章幼兒園主題活動
第一節(jié) 幼兒園主題活動的概述
第二節(jié) 幼兒園主題活動的設計
第三節(jié) 幼兒園主題活動的實施
第四節(jié) 幼兒園主題活動的總結回顧
小結
課外閱瀆資料
練習題
視野篇
第八章國外幼兒園典型課程
第一節(jié) 蒙臺梭利課程
第二節(jié) 高瞻課程
第三節(jié) 瑞吉歐項目活動課程
第四節(jié) 國外幼兒園課程的發(fā)展趨向
小結
課外閱讀資料
練習題
第九章國內幼兒園典型課程
第一節(jié) 陳鶴琴的“五指活動課程”
第二節(jié) 張雪門的“行為課程”
第三節(jié) 張宗麟的幼稚園課程思想
第四節(jié) 國內幼兒園課程的歷史變革和發(fā)展趨勢
小結
課外閱讀資料
練習題