本書對淄博職業(yè)學院和全國職業(yè)院校教學診斷與改進試點工作進行了深入研究，通過理論研究與工作實踐，總結了可供借鑒的實際操作經驗。通過實踐探索，持續(xù)完善職業(yè)院校內部質量保證體系，增強了可操作性和可復制性。本書詳細介紹了如何構建內部質量保證體系、如何實施教學診斷與改進，對推進教學診斷與改進具有很強的指導意義。同時，對淄博職業(yè)學院和試點院校的智能校園管理平臺架構進行了深入剖析，進一步明確了內部質量保證體系信息化平臺的功能要求，反映了相關軟件的應用成果，形成了可推廣的應用模式。 本書可供開展教學診改工作的職業(yè)院校作為參考，也可供職業(yè)院校管理者和教師閱讀使用。
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