大學視角下的中學數(shù)學

　　如何用大學數(shù)學的思維把中學數(shù)學教學中的困惑和疑難想清楚，再把知識翻譯成中學生能聽懂的“白話”，讓他們聽明白？本書就是這種“白話翻譯”的案例匯編，希望向中學老師展示一座連接中學與大學的橋梁，幫助他們將大學的思維與中小學的語言結合起來教好中學數(shù)學。師范院校的學生即將從事中小學教學，師范院校的老師要把這些學生培養(yǎng)成優(yōu)秀的中小學教師，都需要這座橋梁，需要修煉這種翻譯的功夫。另一方面，用中小學“白話”敘述的大學數(shù)學，更平易近人，能幫助大學新生以及社會其他公眾跨過大學數(shù)學的高門檻，順利進入大學數(shù)學的殿堂。

　　李尚志北京航空航天大學數(shù)學科學學院教授，博士生導師。國家“萬人計劃”教學名師，首屆“國家級教學名師獎”獲得者。我國自己培養(yǎng)的首批18名博士之一。主持三個教學項目獲得國家級教學成果二等獎。曾任中國科學技術大學數(shù)學系主任，北京航空航天大學理學院院長、數(shù)學與系統(tǒng)科學學院院長。主持科研項目“關于李型單群子群體系的研究”于1985年獲中國科學院科技成果獎二等獎。主講的線上課程《線性代數(shù)啟蒙》《微積分啟蒙》《數(shù)學大觀》獲評首批國家級一流課程。擔任新課標高中數(shù)學教材（湘教版）執(zhí)行主編，該教材的高中數(shù)學必修第一冊獲首屆國家教材建設獎二等獎。