智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新研究

目錄
第1章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究主題 11
1.3 研究內(nèi)容 17
1.4 研究方法 19
本章小結(jié) 24
第2章 核心概念辨析與文獻(xiàn)綜述 25
2.1 核心概念 25
2.2 文獻(xiàn)綜述 32
2.3 研究述評 55
本章小結(jié) 57
第3章 理論基礎(chǔ) 58
3.1 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ) 58
3.2 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的理論進(jìn)化 63
3.3 智能教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方法論 71
本章小結(jié) 74
第4章 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的作用機(jī)制 75
4.1 高校教育教學(xué)生態(tài)中的教育智能技術(shù)圖譜 75
4.2 智能技術(shù)與高校教育教學(xué)相互促進(jìn) 80
4.3 構(gòu)建智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的智能計算機(jī)制 88
本章小結(jié) 91
第5章 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的現(xiàn)狀及特征 92
5.1 高校教育教學(xué)系統(tǒng)要素的演變 92
5.2 智能時代高校教育教學(xué)的特征 106
本章小結(jié) 110
第6章 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的路徑模式 111
6.1 智能技術(shù)促進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 111
6.2 智能技術(shù)促進(jìn)高校教學(xué)模式創(chuàng)新 119
6.3 智能技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新 133
6.4 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育管理方式的創(chuàng)新 138
6.5 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新 139
6.6 教育機(jī)器人在高校教育教學(xué)中的應(yīng)用 141
本章小結(jié) 144
第7章 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的實踐案例 146
7.1 “設(shè)計與學(xué)習(xí)”課程教學(xué)實踐案例 146
7.2 “設(shè)計方法論”課程教學(xué)實踐案例 154
7.3 智能教育助理的設(shè)計與應(yīng)用案例 157
7.4 案例研究總結(jié) 170
本章小結(jié) 176
第8章 智能技術(shù)促進(jìn)高校教育教學(xué)創(chuàng)新的政策建議 177
8.1 基本原則 177
8.2 政策構(gòu)想 177
8.3 重點任務(wù) 179
本章小結(jié) 181
第9章 結(jié)語 182
9.1 主要結(jié)論 182
9.2 主要創(chuàng)新點 185
本章小結(jié) 187
參考文獻(xiàn) 188