高質(zhì)量讀研：教你如何寫論文、做科研

時商，從愛多士說起/01
愛多士的時商與傳奇/01
“內(nèi)卷”的競爭/02
不可或缺的時商/02
時商提高小竅門/04
時商與基礎誤區(qū)/06
學習的基礎誤區(qū)/06
人工智能基礎書籍/07
高階數(shù)學與優(yōu)化書籍/08
以點帶面的基礎學習/08
從會議、期刊找點/08
摘要、代碼快速掃盲/09
綜述、參考文獻拓寬，形成倒金字塔/09
我的想象力飛了起來/12
著名科學家的有趣軼事/13
獨輪車上的想象力/14
藝術(shù)激發(fā)想象力/15
幼態(tài)持續(xù)與廣泛的興趣愛好/15
湖南人的霸蠻與多巴胺/17
無問西東/17
科研品質(zhì)/18
拉馬努金和陳景潤的“吃得苦”/18
步態(tài)識別的“耐得煩”/19
“靈泛”的“霸得蠻”/20
跳出舒適圈的挑戰(zhàn)極限/20
尋找勇氣的多巴胺/21
戲說尋師/22
尋師的五個維度/26
了解導師/26
論文尋師法/27
所謂的“學科鄙視鏈”/27
論文作者排序/28
論文數(shù)量明辨/28
論文的ESI、H 指數(shù)和引用次數(shù)/28
項目尋師法/30
學術(shù)活躍度尋師法/31
梯隊結(jié)構(gòu)尋師法/31
個性匹配尋師法/32
高徒出名師/34
尋找千里馬/34
本科選才/35
研究生選才三節(jié)點：夏令營/37
研究生選才三節(jié)點：9 月推免/38
研究生選才三節(jié)點：考研/39
科研與考研的不對等/40
“泡泡糖”與脫口秀/42
初次報告獲好評/42
中國機器學習及其應用研討會/43
“泡泡糖”的邏輯與觀點表達/44
“泡泡糖”的制作技巧/45
脫口秀/46
科普解讀/47
聲音、節(jié)奏的魅力/47
時間與情緒控制/47
討論班與綜合科研能力/49
質(zhì)疑的能力/49
處理犯錯的能力/50
泛讀文獻的能力/51
頭腦風暴/51
組織討論班/52
自行組織討論班/53
不對稱的壓力與科研流水線/54
科研的不對稱壓力/54
科研流水線/55
自律與效率/55
導師的累積壓力/56
導師們的辛酸瑣事/56
論文的選題與選標題/58
統(tǒng)計學習選題風云史/58
泛濫的核函數(shù)選題/59
不同的選題偏好/60
選標題的門道/60
吸引眼球的標題/61
“重災區(qū)”的論文摘要/63
機會成本上升/63
論文摘要重災區(qū)/64
摘要基本框架/64
三分鐘拒稿法則/65
寫摘要與關(guān)鍵詞的節(jié)點/66
引人入勝的開場白/68
問題的引出/68
難點和貢獻的突出/69
相對全面的現(xiàn)狀概述/69
論文的貢獻與結(jié)構(gòu)/70
綜述東來順，引用西太后/72
數(shù)據(jù)驅(qū)動的智能交通綜述/72
“相關(guān)工作”寫法與誤區(qū)/74
綜述論文的意義/76
綜述的前瞻性和引領性/77
創(chuàng)新—從亨廷頓舞蹈病▽
說起/79
尋找亨廷頓舞蹈病的藥方/80
論文的核心：創(chuàng)新/81
符號的統(tǒng)一約定/82
低級錯誤與有效證明/82
算法創(chuàng)新的表達/83
論文投稿的次序/85
完備的實驗/87
實驗有無？ /87
數(shù)據(jù)集選擇與細節(jié)交代/88
評判標準/88
預測性能/89
假陰性，假陽性/89
顯著性檢驗/90
代價/91
參數(shù)的影響/91
主觀評價標準/92
洞察/93
虎頭蛇尾、畫蛇添足的結(jié)論/95
虎頭蛇尾/95
畫蛇添足/96
附錄與補充材料/96
最方便挑刺的參考文獻/97
完美主義的排版/100
排版與第 一印象/100
常用排版軟件/101
論文結(jié)構(gòu)與字體規(guī)范/102
圖的畫法和排版/102
表格技巧/103
公式寫法小技巧/104
參考文獻小技巧/105
精細化調(diào)整/106
兼聽則明的評審與回復/108
同行評議的意義/108
同行評議的弊端/109
在線論文的利與弊/110
小李飛刀與溫柔一刀/110
回復規(guī)范/112
評審間的討論/113
致謝/114
合作共贏/115
團隊合作/116
組內(nèi)合作/116
組組合作/117
交叉合作/117
國際合作/118
同行合作與強強合作/119
師生共贏/119
科研孤狼/120
頂天科研，立地應用/122
軟硬環(huán)境不足/122
數(shù)據(jù)優(yōu)勢在企業(yè)/123
21世紀最缺的是什么：人才/123
科研院校的優(yōu)勢：基礎/124
科研院校的優(yōu)勢：大局觀、人才與交叉學科/124
校企深入合作/125
容易被忽視的專利/126
科研后浪/128
青年的年齡定義/128
后浪的求知欲/129
抗打擊能力/129
走出信息繭房/129
創(chuàng)新能力強/130
碎片化時代/130
冷門、熱門研究/132
人工智能的 “冷門”研究：統(tǒng)計學習/132
人工智能的 “冷門”研究：深度學習/133
深奧的數(shù)學基礎/133
超前的卡爾曼濾波器/134
熱門方向與成就感的沖擊/134
短板問題/134
心理暗示與挑戰(zhàn)極限/136
維修工的心理暗示/136
挑戰(zhàn)極限/137
導師的經(jīng)驗/138
天道酬勤與抗干擾能力/138
美食與運動/139
共處與多肉植物/139
好奇心與細節(jié)，決定成敗/140
重拾好奇心/140
成就感/141
細節(jié)決定成敗/141
自律拉大差距/142
堅持與毅力/142
師生—兔子的玄武湖/143
玄武湖的兔子/143
兔子的小技巧/144
控速與防捧殺/144
示范、毅力和狂熱/145
回到起點的兔子/145
1024的玄武湖/146
內(nèi)卷下的學術(shù)誠信/147
機會成本上升的競爭/147
無處不在的內(nèi)卷/148
避免簡單問題復雜化/148
學術(shù)誠信/149
學術(shù)不端的風險/150
愛好與科研—“背包”▽
里的游戲人生/152
第 一臺個人計算機/152
游戲攻關(guān)/152
游戲機寫論文/153
游戲助學習/154
游戲科研/154
慢養(yǎng)的諾貝爾獎：自由而無
用的靈魂/155
諾貝爾獎/155
不能輸在起跑線上？ /156
慢工出細活/156
自由而無用/157
詩與遠方/159
學術(shù)生涯/159
企業(yè)人生/161
圍城：企業(yè)與科研院校/161
附錄1　實用論文工具/164
附錄2　實用代碼工具/166
附錄3　專業(yè)畫圖工具/167
附錄4　期刊和會議推薦/169
我的非正式個人簡介/172