編程基礎――C語言

項目一 初窺門徑――C語言和程序設計\t001
任務1 Hello world！――初識C語言\t002
1．1 編程語言\t002
1．2 C語言的發(fā)展及特點\t003
1．3 Dev-C++介紹\t004
任務2 求兩個整數(shù)之和――C語言程序的結(jié)構(gòu)\t007
1．4 C語言程序的結(jié)構(gòu)\t007
1．5 C語言程序的上機步驟\t008
1．6 程序設計的任務\t010
項目二 算法與流程圖\t013
任務3 循環(huán)累加求100以內(nèi)整數(shù)和――算法\t014
2．1 算法的概念\t014
2．2 算法的特性\t015
2．3 算法的優(yōu)劣\t016
任務4 判斷連續(xù)年份是否為閏年――流程圖繪制\t018
2．4 用自然語言表示算法\t019
2．5 用流程圖表示算法\t019
2．6 用N-S流程圖表示算法\t021
2．7 結(jié)構(gòu)化程序設計方法\t022
項目三 基本數(shù)據(jù)類型與順序程序設計\t027
任務5 慶祝建黨100周年――數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式及其運算\t028
3．1 數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式及其運算\t028
任務6 計算奧運冠軍的總得分――運算符和表達式\t037
3．2 運算符和表達式\t038
任務7 統(tǒng)計捐贈物資――C語言語句及輸入輸出函數(shù)\t043
3．3 C語言語句\t043
3．4 格式輸入輸出函數(shù)\t046
3．5 字符輸入輸出函數(shù)\t050
項目四 選擇結(jié)構(gòu)程序設計\t057
任務8 ＇A＇比＇a＇大嗎？――關系表達式\t058
4．1 關系運算符及其優(yōu)先級\t058
4．2 關系表達式\t059
任務9 閏年的表示――邏輯表達式\t060
4．3 邏輯運算符及其優(yōu)先級\t060
4．4 邏輯表達式\t061
任務10 兒童票售票提示――if選擇語句\t062
4．5 if語句的三種形式\t063
4．6 條件表達式\t065
任務11 打印成績等級――switch多分支語句\t067
4．7 switch多分支語句\t067
項目五 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計\t072
任務12 求階乘――for語句\t073
5．1 for語句\t073
任務13 求π的近似值――while語句\t076
5．2 while語句\t076
任務14 計算數(shù)字位數(shù)――do…while語句\t078
5．3 do…while語句\t079
任務15 統(tǒng)計非正常視力人數(shù)――轉(zhuǎn)移控制語句\t080
5．4 break語句\t081
5．5 continue語句\t081
任務16 輸出區(qū)間內(nèi)素數(shù)――循環(huán)結(jié)構(gòu)的比較與嵌套\t083
5．6 循環(huán)結(jié)構(gòu)的比較\t084
5．7 循環(huán)嵌套\t084
項目六 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)\t090
任務17 計算選手得分――一維數(shù)組\t091
6．1 一維數(shù)組的定義與引用\t091
6．2 一維數(shù)組的初始化\t093
任務18 打印楊輝三角――二維數(shù)組\t095
6．3 二維數(shù)組的定義與引用\t096
6．4 二維數(shù)組的初始化\t097
任務19 愷撒加密――字符數(shù)組\t100
6．5 字符數(shù)組的定義與引用\t101
6．6 字符數(shù)組的初始化\t102
6．7 字符串處理函數(shù)\t103
項目七 用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計\t111
任務20 輸出里程較長的中國高鐵線 ――函數(shù)定義與函數(shù)調(diào)用\t113
7．1 函數(shù)定義\t113
7．2 函數(shù)調(diào)用\t115
7．3 函數(shù)的參數(shù)和返回值\t118
任務21 求階乘――函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用\t122
7．4 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用\t123
任務22 找出數(shù)組中的最大值――數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)\t126
7．5 數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)\t126
任務23 求長方體體積及側(cè)面積――函數(shù)的作用域\t130
7．6 函數(shù)的作用域\t130
7．7 變量的存儲類別\t133
項目八 指針\t142
任務24 按大小順序輸出數(shù)值――指針和指針變量\t143
8．1 指針和指針變量\t143
任務25 逆序輸出――指針與數(shù)組\t149
8．2 指針與數(shù)組\t149
任務26 使用函數(shù)順序輸出――指針與函數(shù)\t155
8．3 指針與函數(shù)\t156
項目九 使用結(jié)構(gòu)體與共用體打包處理數(shù)據(jù)\t163
任務27 入學信息統(tǒng)計――結(jié)構(gòu)體\t164
9．1 結(jié)構(gòu)體類型\t164
9．2 結(jié)構(gòu)體變量\t166
9．3 結(jié)構(gòu)體數(shù)組\t170
任務28 體育測試成績統(tǒng)計――共用體\t174
9．4 共用體類型\t174
9．5 共用體變量\t175
項目十 對文件進行操作\t184
任務29 向磁盤寫入文本，建立文件――文件打開和關閉\t185
10．1 文件類型\t185
10．2 文件緩沖區(qū)\t186
10．3 文件類型指針\t187
10．4 文件的打開與關閉\t188
任務30 編程實現(xiàn)文件復制――順序讀寫文件\t191
10．5 順序讀寫文件\t192
任務31 “Welcome”寫入文件再讀出后 顯示――隨機讀寫文件\t196
10．6 隨機讀寫文件\t197
10．7 文件檢測函數(shù)\t198
附錄 基本字符ASCⅡ碼表（0～127）\t203