給老師的建議

定　價：￥48.00

作　者：	陳茂林
出版社：	山西教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787570305247	出版時間：	2021-05-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	334	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《給老師的建議》作者一生耕耘教壇、研究教育，創(chuàng)辦了《德育報》。在將近半個世紀的教育實踐中，對教育的本質(zhì)、學校的使命、教育的方法等，都有深切體會和理性思考。特別是對教師的主導作用做了觀點明確、恰如其分的闡述。比如教師如何既是學生的導師又是學生的朋友；如何讓課堂教學活起來、火起來；如何讓學生昂首挺胸快樂成長；如何與學生家長加強溝通，成為一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友；如何擺脫工作中的煩惱與憂愁；如何注重細節(jié)成為一個高品位的老師……作者用生動的事例，通俗的語言，做了令人信服的解答。閱讀該書，你會覺得好似一股清泉涌進心田，讓你靜靜地思考，慢慢地改變，一步一步走向成熟。

作者簡介

暫缺《給老師的建議》作者簡介

圖書目錄

壹加強自身修養(yǎng)
靈魂是什么
成功三字訣
個體勞動與集體成果
老師的“美”
老師應該是將軍
冰、鮮花與嚴冬、春天
學生觀：師德的基礎
多和學生交流
尊重學生
爭當“大教師”
老師與家長應該成為同事
老師也有不懂不會的
敢于承認失敗
擁有愛心
說師魂
由“老師說的”想到的
一位老教師的遺憾
“我和我們”與“你和你們”
兩個故事的啟示
付出租汽車費引發(fā)的思考
養(yǎng)成教育與言傳身教
“團隊精神”贊
班主任素質(zhì)展示活動的啟示
喜歡讓別人叫他“老師”的校長
一位班主任的秘密
老師應有同情心
說“恨鐵不成鋼”
法大如天
不能這樣懲治學生
這樣的事不應讓學生代勞
由“恩師”想到的
貳更新教育觀念
創(chuàng)造力：一個重要的教育課題
學校新概念
從請旅游假說起
堅持就是信心
誰聰明？
一個標準答案引出的思考
“聽話”質(zhì)疑
勤奮為何受到批評
更新學生觀
自信比什么都重要
只有創(chuàng)新才有活力
說素質(zhì)
再說素質(zhì)：一定要重視學生的心理健康
三說素質(zhì)：如何理解社會素質(zhì)
四說素質(zhì)：一定要重視非智力因素的培養(yǎng)
五說素質(zhì)：什么是健康
主演與導演
……
叁探索教育藝術
肆深入教學改革
伍關注學生心理
陸重視教育科研
柒重塑教育生態(tài)
后記