店鋪運(yùn)營(yíng)（第二版）

　　本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、財(cái)政部規(guī)劃教材，經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定，作為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教材使用。本書(shū)的特點(diǎn)是：立足于店鋪運(yùn)營(yíng)能力的培養(yǎng)，對(duì)課程內(nèi)容作了根本性改革，打破以知識(shí)為主線的傳統(tǒng)課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詷I(yè)務(wù)流程為主線的任務(wù)引領(lǐng)型課程模式。本書(shū)通過(guò)職業(yè)中專學(xué)生王海濤與他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的一系列網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為情境，序化教學(xué)任務(wù)、整合項(xiàng)目模塊，突出對(duì)網(wǎng)上開(kāi)店、商品管理、店鋪美化、店鋪推廣、客戶服務(wù)和商品養(yǎng)護(hù)等技能點(diǎn)的訓(xùn)練，使學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，并發(fā)展其職業(yè)能力。全書(shū)共分十一個(gè)任務(wù)，其中體驗(yàn)網(wǎng)購(gòu)、體驗(yàn)開(kāi)店、分配崗位等三個(gè)任務(wù)是導(dǎo)入項(xiàng)目，通過(guò)讓學(xué)生親自完成購(gòu)物、開(kāi)店流程操作及體驗(yàn)網(wǎng)店管理中的各種崗位職責(zé)，使其基本認(rèn)識(shí)店鋪運(yùn)營(yíng)流程及工作內(nèi)容；熟悉商品、描述商品等兩個(gè)任務(wù)，主要是讓學(xué)生掌握關(guān)于商品的有關(guān)知識(shí)，能夠針對(duì)商品的功能、用途、用法、用量、儲(chǔ)存使用環(huán)境等進(jìn)行描述和定價(jià)；美化商品、裝修店鋪等兩個(gè)任務(wù)，著重讓學(xué)生掌握店鋪美化的有關(guān)知識(shí)，訓(xùn)練針對(duì)不同類型的商品采用的不同拍攝、美化及店鋪裝修的方法，以達(dá)到吸引消費(fèi)者眼球、成功促銷的目的；推廣店鋪、達(dá)成交易兩個(gè)任務(wù)分別從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及客戶服務(wù)兩個(gè)方面，訓(xùn)練學(xué)生利用淘寶工具及相關(guān)知識(shí)多途徑、多方法地推廣店鋪和商品，以及與客戶進(jìn)行有效溝通，是培養(yǎng)客戶關(guān)系、提升品牌形象和客戶粘度的重要環(huán)節(jié)；養(yǎng)護(hù)與包裝、物流與發(fā)貨等兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，是完成一個(gè)完整的店鋪運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)流程的重要組成部分，著重培養(yǎng)學(xué)生的商品管理能力。本課程建議課時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)，其中實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù)為50學(xué)時(shí)。

暫缺《店鋪運(yùn)營(yíng)（第二版）》作者簡(jiǎn)介