點燃學習的激情：構(gòu)建校園生態(tài)化學習型組織

定　價：￥30.00

作　者：	楊樹岳
出版社：	江蘇鳳凰教育出版社
叢編項：	行知工程生態(tài)化校園系列
標　簽：	暫缺

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京東 (￥22.90)

ISBN：	9787549948994	出版時間：	2015-05-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	184	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在課改的大背景下，《點燃學習的激情構(gòu)建校園生態(tài)化學習型組織》作者用自己獨特的行走方式指導教師工作、學生學習，取得了不錯的成績。在《點燃學習的激情構(gòu)建校園生態(tài)化學習型組織》中作者把這兩年推行新課改的相關(guān)資料一一收集、梳理，從組織管理、文化浸潤、立德樹人、教育智慧、家長聯(lián)盟、教育收獲等幾個方面介紹了自己的管理經(jīng)驗以及收獲，書中有很多教學管理方面的經(jīng)典案例，很值得廣大一線教師品讀。

作者簡介

　　楊樹岳，甘肅環(huán)縣人，現(xiàn)任甘肅環(huán)縣五中副校長，中學高級教師，中國書法家協(xié)會會員，甘肅書法家協(xié)會教育委員會委員。曾在《教育研究》《中小學教育》《教師教育研究》《中國書法》《書法導報》《中國書畫》等十多種教育類、書法類期刊發(fā)表論文20多篇。曾出版《許志欽書法篆刻集》《楊樹岳書法藝術(shù)鑒賞》《法由心生——楊樹岳書法文集》等書籍，其中《法由心生——楊樹岳書法文集》獲甘肅省慶陽市第七屆夢陽文藝獎一等獎。

圖書目錄

組織管理篇
軍營式班級組織形式——小組教學模式確立的要素及實施過程
細化評價激發(fā)學生學習激情
人人有事做，事事有人管——我們的班級自主化管理
師生協(xié)作，共建和諧班級
信任，讓師生共成長
繽紛的樓道——讓學生自由而有創(chuàng)意地表達
沒有目標，哪來的勁頭——為學生制訂奮斗目標
零失誤，您能做到嗎——用標語激發(fā)學生斗志
家長培訓會——提高家長素質(zhì)，形成教育合力
家校攜手，共建和諧教育——初三（4）班家長開放曰活動實錄
成立家長委員會——家長委員會的產(chǎn)生及職責
立德樹人篇
培養(yǎng)學生的十二個好習慣——一位教師的成長見證
我是如何激發(fā)學生學習激情的
相信自己是最棒的——“認清自我，著眼未來”學生動員會
讓信念在學生心中扎根——中考100天倒計時誓師大會
制訂月考獎勵辦法，激發(fā)學生持久的學習動力
班級挑戰(zhàn)賽，點燃學生學習的激情
老師，請您相信我——一名“壞學生”的轉(zhuǎn)變
召開主題班會，促進班風、學風建設(shè)
相信，是學生進步的最大動力
用教育隨筆搭建與學生交流的橋梁
教育智慧篇
“五步三查”課堂教學模式的構(gòu)建與實施
分層導學復習方法的實施及其效果
如何增強主題班會的實效性
主題班會中的個性化指導
齊進步，齊綻放——初三（3）班主題班會
一個也不掉隊——初三（5）班主題班會
將課堂交給學生——魏老師獨特的復習指導法
糾錯本的妙用
語文課上的大單元教學
讓學生會學、樂學
——從學生的家庭作業(yè)想到的
引導樂玩，讓學生勞逸結(jié)合
教學中的三十六計
教育收獲篇
聽，花開的聲音——全國新教育工作會慶陽市新教育實驗區(qū)驗收匯報
何時才能掀起你的蓋頭，環(huán)縣五中——一位兄弟學校教師的心聲
金色的季節(jié)——環(huán)縣五中課改成果一覷
后記