研究生教育論壇（2014）

教育創(chuàng)新與比較教育
基于職業(yè)導向的全日制MBA培養(yǎng)模式研究：中美比較的視角
基于新的類型架構的學位管理機制建設探索
試論創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制
基于自主創(chuàng)新的研究生化學實驗教學改革與實踐
理工科研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風險及其控制
協(xié)同導向下工商管理類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機制與路徑
學術型GIS專業(yè)研究生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀與對策
研究生創(chuàng)新動力的研究
通過構建多層次學術活動體系培養(yǎng)研究生綜合能力
理工科研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀、原因及對策初探
民族地方高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)制度建設要點——以吉首大學生物資源與環(huán)境
科學學院為例
導師隊伍與學科建設
設計學科核心能力評價模型的實證研究
產(chǎn)學研基地下的導師制初探
招生與培養(yǎng)
全日制研究生培養(yǎng)成效對比調查與分析——以湖南工業(yè)大學工科類碩士研究生為例
由“獨自式”走向“交互式”——關于在自然辯證法課程教學中培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的思考
關于工科類碩士研究生培養(yǎng)方式的探討
研究生生態(tài)文明教育的“微路徑”
農(nóng)林經(jīng)濟管理類跨學科研究生培養(yǎng)措施研究——以中南林業(yè)科技大學為例
基于自我發(fā)展與協(xié)同創(chuàng)新的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制構建——一個文獻綜述
協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境下物理電子類研究生國際化人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
淺析西部地區(qū)二本院校研究生生源危機及其解決途徑——以吉首大學為例
論研究生社會調研的模式與路徑
民族地區(qū)商科研究生高級職業(yè)經(jīng)理人綜合素質的產(chǎn)學研合作培養(yǎng)模式研究
基于建構主義理論的非英語專業(yè)研究生科技翻譯教學模式探析
構建高性能計算科研平臺推動研究生科研素質培養(yǎng)
大數(shù)據(jù)時代下臨床醫(yī)學研究生培養(yǎng)模式探討
參與式教學法在圖書情報專業(yè)碩士培養(yǎng)中的運用
專業(yè)學位教育
基于大數(shù)據(jù)的臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力導向的經(jīng)管類專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式研究
服務需求，創(chuàng)新專業(yè)學位研究生教育校企合作培養(yǎng)模式
基于湘潭大學機械工程專業(yè)學位研究生創(chuàng)新平臺建設的思考
基于專業(yè)認同及職業(yè)認同的跨專業(yè)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式的構建
臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育的文獻計量學分析及啟示
大數(shù)據(jù)時代下應用統(tǒng)計專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的探索
試論我校開展臨床藥學專業(yè)學位研究生教育的可行性
質量監(jiān)控與評價
博士學位論文國際評審的探索與實踐
教育經(jīng)濟與管理碩士研究生培養(yǎng)質量的調查與思考
MTI教學質量的第三方參與式監(jiān)控模式
高校教學質量綜合評價方法研究：述評與展望
思政、道德與誠信
碩士研究生學風存在的問題及其對策——基于湖南省碩士研究生學風現(xiàn)狀的調查
研究生主觀幸福感調查與解決對策
團體輔導促進研究生就業(yè)心理調適的實踐研究
系統(tǒng)論視角下研究生學風建設他律對策研究
基于心理社會發(fā)展理論視角下的研究生人格發(fā)展現(xiàn)狀及對策
專業(yè)碩士學術誠信危機及其干預策略研究
高校調研報告
湖南省人民政府學位委員會研究生教育專項調研報告
湖南省人民政府學位委員會專業(yè)學位研究生教育調研報告
湖南省人民政府學位委員會導師隊伍建設調研報告
湖南省人民政府學位委員會研究生實踐基地建設調研報告
湖南省人民政府學位委員會研究生學風建設調研報告
湖南師范大學全日制專業(yè)學位研究生教育的歷史、現(xiàn)狀和未來展望調研報告
湖南工業(yè)大學2014年研究生教育專項調研工作總結
研究生專欄
以社會主義核心價值觀引領研究生校園文化
學以致用用以促學學用相長——從湘潭大學法律診所看湘大法學院研究生教育
關于碩士學位授予中發(fā)文規(guī)定的淺顯思考
我國研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀和路徑探討
探析高校建構思政類研究生社會實踐長效機制的創(chuàng)新路徑
土木工程研究生的理論與實踐教學及現(xiàn)場實習的有機結合
信息窗口
關于印發(fā)湖南學位與研究生教育學會第三屆優(yōu)秀研究生教育與學位工作研究
論文獲獎名單的通知
關于印發(fā)湖南學位與研究生教育學會第四屆優(yōu)秀研究生教育與學位工作研究
論文獲獎名單的通知
2016年湖南學位與研究生教育學會征稿通知