高等教育質(zhì)量評價(jià)：方法與案例

第一章 高等教育質(zhì)量評價(jià)簡介
一、高等教育質(zhì)量的內(nèi)涵、特征與維度
二、高等教育質(zhì)量的評價(jià)方法與量化技術(shù)
第二章 國外高等教育質(zhì)量研究的現(xiàn)狀、方法及案例
一、質(zhì)量研究
二、方法與案例
三、有待進(jìn)一步研究的課題
第三章 管理質(zhì)量評價(jià)方法及案例
一、管理質(zhì)量評價(jià)研究的現(xiàn)狀
二、管理質(zhì)量評價(jià)研究的內(nèi)容
三、管理質(zhì)量評價(jià)的方法
四、管理質(zhì)量評價(jià)的案例
第四章 教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法及案例
一、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)概述
二、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)內(nèi)容
三、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法
四、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)案例
第五章 學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)方法及案例
一、學(xué)習(xí)質(zhì)量及其現(xiàn)狀
二、學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)方法
三、學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)中確定指標(biāo)權(quán)重的方法
四、學(xué)習(xí)質(zhì)量評估的案例
第六章 心理／質(zhì)量素質(zhì)評價(jià)方法及案例
一、大學(xué)生心理質(zhì)量／素質(zhì)
二、心理素質(zhì)／質(zhì)量測量工具
三、心理素質(zhì)／質(zhì)量評價(jià)方法
四、心理質(zhì)量／素質(zhì)評價(jià)案例
第七章 科研質(zhì)量評價(jià)方法及案例
一、科研質(zhì)量評價(jià)概述
二、科研質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
三、科研質(zhì)量評價(jià)方法與技術(shù)
四、科研質(zhì)量評價(jià)研究案例
第八章 教師質(zhì)量評價(jià)方法及案例
一、教師質(zhì)量評價(jià)概論
二、教師質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
三、教師質(zhì)量評價(jià)方法／技術(shù)
四、教師質(zhì)量評價(jià)案例
第九章 固定資產(chǎn)質(zhì)量／績效評價(jià)方法及案例
一、固定資產(chǎn)及其管理質(zhì)量／績效
二、高校固定資產(chǎn)管理質(zhì)量／績效指標(biāo)建構(gòu)
三、高校固定資產(chǎn)管理技術(shù)與方法
四、高校固定資產(chǎn)管理質(zhì)量／績效案例
第十章 總結(jié)與展望
一、何為高等教育質(zhì)量評價(jià)
二、高等教育質(zhì)量評價(jià)要評什么
三、用什么方法來對高等教育質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)
四、高等教育質(zhì)量評價(jià)的目的和作用
后 記