《教育評價（第2版）》可劃分為三個部分，分別側重闡述教育評價理論、教育評價方法與技術、教育評價實踐三部分內容。第一章教育評價的基本理論，闡述了教育評價的基本概念，教育評價的目的、功能、特點、類型等基本理論，對教育評價的一般過程作了概要式的描述，并簡單地介紹了國外教育評價模式，第二章到第五章主要是教育評價的方法與技術，介紹了從教育評價的準備、實施到教育評價結果處理全過程的有關方法與技術問題。第二章教育評價的準備，敘述了教育評價準備階段的主要任務：確定評價目的、分析評價背景、制定評價方案、組建評價組織等，重點闡述教育評價內容設計、權重分配、標準確定的理論與方法。第三章教育評價的實施，論述了教育評價實施的一般步驟，教育評價資料搜集的主要途徑和資料整理的方法，并簡要闡述了教育評價實施中的誤差心理和調控。第四章搜集教育評價信息的主要方法，集中介紹了搜集教育評價信息的觀察法、文獻法、調查法和測驗法。第五章教育評價信息的統(tǒng)計分析和結果處理，介紹了對教育評價定量資料進行統(tǒng)計描述和推斷、對教育評價結果進行質量分析和科學解釋的基本方法，簡要闡述了教育評價結果的反饋和有效利用的問題。第六章到第十章闡述了教育評價實踐中幾個主要領域的評價問題。第六章學生評價，分析了學生評價的作用及不同的學生評價觀點，重點闡述了學生評價的原則和目標，學生評價的內容、主體和方法。第七章教師評價，論述了教師評價的作用、原則，討論了不同的教師評價觀點，重點闡述了教師評價的基本內容、主體和方法，班主任工作評價的內容和方法。第八章教學評價，分別闡述了學校教學工作評價和教師課堂教學評價的作用、內容和方法。第九章學校管理工作評價，闡述了學校管理工作評價的依據和原則，重點分析了學校管理工作評價的內容。第十章區(qū)域教育評價，概述了區(qū)域、區(qū)域教育評價的概念和一般理論，闡述了區(qū)域教育評價的內容，簡要地論述了區(qū)域教育評價實施的有關問題?！督逃u價（第2版）》適合教育類本科專業(yè)學生以及中小學教師和教育管理人員學習使用。
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