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旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計:以山東省旅游文創(chuàng)產(chǎn)品為例

旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計:以山東省旅游文創(chuàng)產(chǎn)品為例

定 價:¥68.00

作 者: 董敏、毛斌、李榕靜 著
出版社: 化學工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787122441294 出版時間: 2023-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 1 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計——以山東省旅游文創(chuàng)產(chǎn)品為例》,簡要介紹了我國旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計的現(xiàn)狀、開發(fā)方向,以及以消費、品牌經(jīng)營、文化為導向,基于體驗經(jīng)濟和網(wǎng)絡化生存環(huán)境的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的設計方法和關鍵要素。本書理論聯(lián)系實際,強調(diào)旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計應注重文創(chuàng)價值和實用性。本書可作為高等院校旅游管理、藝術設計專業(yè)的師生參考用書,也可作為旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)和旅游企業(yè)管理人員的參考用書。

作者簡介

  董敏,山東建筑大學藝術學院教學科研辦公室主任、講師,自任現(xiàn)職以來一直是設計專業(yè)課程的任課老師,講授《家具設計與制作》《家具設計(環(huán)藝)》《空間模型制作》《平面與色彩構成》《廣告設計基礎》《畢業(yè)設計1》等9門專業(yè)課程,因材施教、設計課程積極更新教案、課件,做到與企業(yè)緊密聯(lián)合、前沿理論、設計資訊緊密結合。校、院兩級督導評價、學生評教連年優(yōu)秀。1.獲獎:國家 級銀獎 1項 省級設計類二等獎2項,省級優(yōu)秀指導教師獎1項,校級優(yōu)秀指導教師獎2項。2.專利:獲國際發(fā)明專利1項 ,獲國家 級發(fā)明專利一項,參與新型實用專利1項。3.科研項目:主持橫向課題1項為主持人,參與省社科項目2項,參與省藝術學科重點項目1項 ,參與橫向課題1項。4.教學成果獎:參與校級教學成果獎2項。5.教改項目:參與校級教改項目2項。6.論文:4篇。其中3篇為獨立,1篇為全國中文核心期刊。毛斌,山東建筑大學藝術學院教授,工業(yè)設計專業(yè)主任,主要研究方向設計文化,適老化設計。共發(fā)表論文20余篇,出版專著1部,主編教材3部,參編教材5部。主持省部級科研項目2項,在研橫向課題6項,獲省文化藝術科學研究成果獎1項。擅長實踐教學,組織跨學科科研團隊成立美謀工業(yè)設計研究中心,以點帶面培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和全程設計與思考的能力,指導學生在各級專業(yè)比賽中多次獲獎,指導學生參與項目也得到企業(yè)認可。

圖書目錄

第1章中國地域文創(chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀  1
1.1旅游文創(chuàng)產(chǎn)品概述  1
1.1.1旅游文創(chuàng)產(chǎn)品概念解析  1
1.1.2旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的特征  1
1.1.3旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的分類  4
1.2旅游文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)狀分析  6
1.3中國地域文創(chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀與原因分析  11
1.3.1中國地域文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)狀概述  11
1.3.2中國地域文創(chuàng)產(chǎn)品影響因素  13
第2章提升旅游文創(chuàng)產(chǎn)品價值的開發(fā)方向  18
2.1文化浸潤與地域特色  18
2.1.1深度挖掘中國傳統(tǒng)文化  18
2.1.2積極利用特色鮮明的地域文化  19
2.2充分結合黨的二十大精神導向  22
2.3中國地域文創(chuàng)產(chǎn)品價值提升的對策  24
2.3.1注重人才培養(yǎng)  24
2.3.2注重品牌建設  25
2.3.3注重引導消費  26
2.3.4提升文化內(nèi)涵  26
2.3.5其他對策  27
第3章工匠精神促進價值提升  30
3.1源自“愛的驅(qū)動”——內(nèi)驅(qū)力  30
3.1.1樂感設計  30
3.1.2設計的道德與責任  31
3.2源自“道”的工匠哲學——理念和信念  33
3.2.1當代中國設計的疑問  33
3.2.2工匠精神及其當代價值  34
3.2.3傳統(tǒng)手工藝的傳承  35
3.3源自“術”的工作思維——方法論  37
3.3.1一絲不茍的制造精神  37
3.3.2知行合一的實踐精神  38
3.3.3實現(xiàn)自我價值的“術”  38
3.4源自“器”的專業(yè)技術——學習能力  39
3.4.1“器”與造物  39
3.4.2傳統(tǒng)“器”的生存環(huán)境  40
3.4.3“器”培養(yǎng)設計師的學習能力  42
3.5傳承文化,面向未來  43
第4章設計應以消費者為導向  47
4.1設計應基于消費者的角度  47
4.1.1設計應強調(diào)創(chuàng)新性  47
4.1.2設計應注重商品與人的交流——互動性  48
4.1.3設計應強調(diào)實用性與文化性  50
4.1.4旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的營銷應注重服務性  50
4.2旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計應注重消費者的心理研究  51
4.2.1消費心理發(fā)展階段  51
4.2.2消費心理形成的因素  52
4.2.3消費者消費心理變化  52
4.3物和情境的結合  53
4.3.1商品信息傳遞的窗口——形態(tài)  54
4.3.2商品最動人的要素——色彩  58
4.3.3產(chǎn)品百變衣——材質(zhì)  61
4.4旅游文創(chuàng)產(chǎn)品功能與情感傳遞的方法  63
4.4.1通過包裝、色彩來傳遞  63
4.4.2通過形態(tài)來傳遞  64
4.4.3通過功能語義與情感語義來傳遞  65
4.4.4通過地域特色材質(zhì)來傳遞  66
4.4.5通過趣味化來傳遞  66
第5章設計應以品牌經(jīng)營為導向  70
5.1旅游文創(chuàng)產(chǎn)品品牌價值與意義  70
5.1.1品牌的作用  71
5.1.2旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的品牌內(nèi)涵  72
5.1.3旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的品牌特征  72
5.1.4旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的品牌定位  73
5.1.5旅游文創(chuàng)產(chǎn)品定位于品牌的優(yōu)勢  74
5.2品牌力的打造  74
5.2.1優(yōu)秀特色旅游文創(chuàng)產(chǎn)品品牌案例分析  75
5.2.2山東特色旅游文創(chuàng)產(chǎn)品品牌建設現(xiàn)狀  78
5.2.3山東特色旅游文創(chuàng)產(chǎn)品品牌的提升路徑  80
第6章設計應以文化為導向  87
6.1從文化角度看旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的設計  87
6.1.1中國傳統(tǒng)文化對中國地域文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的影響  87
6.1.2山東地域文化特點  90
6.2特色旅游文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新方法  91
6.2.1利用區(qū)域性文化符號  91
6.2.2利用現(xiàn)代科技  100
第7章基于體驗經(jīng)濟和網(wǎng)絡化生存現(xiàn)狀的設計  102
7.1體驗經(jīng)濟時代  102
7.1.1體驗經(jīng)濟概述  102
7.1.2體驗經(jīng)濟時代的消費需求  103
7.1.3旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的體驗化發(fā)展趨勢  105
7.1.4體驗型旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的特點  106
7.1.5旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的體驗設計  108
7.2網(wǎng)絡化背景下的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展  113
7.2.1“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化  113
7.2.2網(wǎng)絡化影響下的旅游經(jīng)營模式  116
7.2.3“互聯(lián)網(wǎng) ”背景下旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的變化及特征  119
7.2.4旅游業(yè)中互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的運用  121
7.3總結  122
參考文獻  124

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