01昆蟲記
02微生物多樣性概論
03植物有脾氣
04候鳥生命線(共筑候鳥遷徙…
05動物學
06中國珍稀瀕危植物種子(第…
07天然氣安全演化機理及預警…
08類烏齊馬鹿國家級自然保護…
09川金絲猴生活圖解
10酶工程原理和方法
曹獻英,琳琳 編
《應用生理學》分上、下兩篇,共18章。上篇“臨床生理學”,主要講述生理學理…
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山西科學技術出版社 編
《恒山資源植物志要(上冊)》分為上下兩冊。上冊包括總論和各論兩部分,總論…
馬曉勇,張吉林,上官鐵梁 等 編
《恒山資源植物志要(下冊)》包括被子植物門雙子葉植物綱中的合瓣花被亞綱(…
周火明 編
《簡明植物學教程》為針對湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院的林業(yè)生態(tài)學院、園林與建…
陰俊齊,賈爾恒·阿哈提,袁新杰,陳麗…
《烏魯木齊河流域野生動植物圖譜》主要介紹了烏魯木齊河流域(一號冰川—大西…
李樹偉 編
《生物化學學習指導》的宗旨是幫助學生學習生物化學基本理論和實驗知識,了解…
楊志敏 編
《生物化學(第3版)》內容分為五大部分:第一部分緒論,介紹生物化學研究內…
韓麗敏,陳軍 編
以口袋書形式出版,出版目的是簡化教材內容,幫助在校醫(yī)學生課后復習和備考?!?/p>
易霞 編
《輕松學習生物化學與分子生物學(第2版)》是與人民衛(wèi)生出版社2013年出版的…
David,DeGrazia 著
動物有權利嗎?人類對動物負有義務嗎?動物的精神生活是什么樣的?我們應如何…
譚煥然 編
《輕松學習藥理學》是“輕松學習”系列叢書中的增版圖書,參考衛(wèi)計委第8版規(guī)…
DAVID,NORMAN 著
人們對恐龍的迷戀似乎是永無止境的,眾多有關恐龍的熱門電影和紀錄片聲稱準確…
JONATHAN,HOWARD 著
一部《物種起源》當時何以會引起軒然大波,且時至今日仍有懷疑與非議存在?性…
許定發(fā)
《中國經(jīng)濟植物(上卷)》收載我國迄今為止已查明的有用植物或民間傳統(tǒng)利用的…
田向榮,李菁
尖葉擬船葉蘚,系蘚綱(Musci)真蘚亞綱(Bryidae)側蒴雙齒亞類(Pleurocar…
楊小波 等 著
《海南植物圖志》收錄了海南有歷史記錄的植物(維管束植物)6036種,隸屬243…
李振基,陳小麟,劉長明,金斌松 著
《福建峨嵋峰自然保護區(qū)生物多樣性》由福建峨嵋峰自然保護區(qū)綜合科學考察隊伍…
呂京,陳寶榮,王惠民
呂京、陳寶榮、王惠民編寫的《生物醫(yī)學實驗室 測量不確定度評定案例與分析》…
“海洋夢”系列叢書編委會 編
海洋夢系列叢書編委會所編的《游弋精靈(海洋動物)/海洋夢系列叢書》首先對…
姚志剛,趙鳳娟
本書結合普通高等學校應用型本科院校培養(yǎng)應用型、復合型人才的辦學特點,此次…
[美] 保羅·勞倫斯·法伯 著;劉星…
《發(fā)現(xiàn)鳥類:鳥類學的誕生(1760-1850)》是俄勒岡州立大學科學史教授法伯的…
《海南植物原色圖譜》記錄的野生分布維管束植物種類總種數(shù)為3941種,其中,蕨…
汪琳,朱蕾,劉俊
本實驗指南內容涵蓋了人體四大基本組織及各器官系統(tǒng)的顯微結構,并詳細地介紹…
林森 著
吳偉堅 等
《基礎生物統(tǒng)計學》較為系統(tǒng)地介紹了生物統(tǒng)計學的基本原理和方法,在簡要敘述…
趙強,王廷璞,索有瑞 著
張風春,李俊生,劉文慧 著
“生物多樣性是生命,生物多樣性就是我們的生命”。生物多樣性與我們每個人休…
吳根,桂遠明 編
《水生動物生理機能學實驗》是根據(jù)教育部關于教學體系、教學內容和教學方法改…
肖放,張鳳秋 編
《醫(yī)巫閭山地區(qū)野生植物原色圖鑒》一書是由遼寧醫(yī)巫閭山國家自然保護區(qū)的科研…
龐海麗 著
人類的面孔究竟賦予了人類多少種表情?賦予了人類什么樣的魅力?為什么人的雙…
廖富林,李信賢,楊和生 編
《梅州園林綠化常用植物圖譜》按圖文對應方式,詳細介紹了梅州地區(qū)園林綠化工…
崔鴻,張秀紅,劉家武 著
《與生物學家同行》等7位生物學家的訪談構成,內容涉及生物學家求學經(jīng)歷與感…
張德華 編
《蛋白質與酶工程》涵蓋了蛋白質與酶工程的重要領域,內容包括蛋白質工程概述…
Albert,Thibaudet 著
1922年,法國著名文學批評家蒂博代做了六次有關文學批評的演講,八年后,演講…
李衛(wèi)星,劉玉堂,王玉德 編
《長江文明之旅》叢書分為《長江流域的名山奇峽》《長江流域的樓臺亭榭》《長…
韋庚武,張浩淼 著
這是一種來自遠古的物種;這是一種美麗與速度共存的精靈:這是一種與人類生存…
段吉業(yè),曹成潤,段冶,趙鑫,楊濤 著
《華北板塊東部早古生代動物群、沉積相及地層多重劃分》是華北板塊東部吉、遼…
余承高 編
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賈東坡,馮林劍 編
本書是高等職業(yè)教育園林類專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材之一,以糧食作物、蔬菜…