全國中醫(yī)藥文化進(jìn)校園研究與實(shí)踐

篇 各界高度重視中醫(yī)藥文化進(jìn)校園
推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園意義重大——王國強(qiáng)會長在“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”校長研討會上的講話
讓孩子們在成長中學(xué)習(xí)老祖宗的智慧——張伯禮院士在相關(guān)中醫(yī)藥文化讀本發(fā)布會上的講話匯編
學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化——張伯禮院士給天津中醫(yī)藥文化試點(diǎn)校同學(xué)的回信
關(guān)于進(jìn)一步深化落實(shí)巾小學(xué)中醫(yī)文化教育的提案
教育*《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第san 次會議第2844號(教育類268號)提案答復(fù)的函》
第二篇 國內(nèi)“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”研究
章 全國“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”形式研究
節(jié) 科普講座啟蒙教育
第二節(jié) 展示觀摩參與體驗(yàn)
第三節(jié) 傳統(tǒng)體育強(qiáng)身健體
第四節(jié) 編寫讀物講解故事
第五節(jié) 校本教材走進(jìn)課堂
第六節(jié) 活動形式展望
第二章 天津市“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”形式研究
節(jié) 中醫(yī)藥知識人校宣講
第二節(jié) 中醫(yī)藥文化校外體驗(yàn)
第三節(jié) 《中醫(yī)藥文化精選讀本》編寫與發(fā)放
第四節(jié) 中醫(yī)藥文化進(jìn)校園形式分析
附錄一：中醫(yī)健康素養(yǎng)促進(jìn)項(xiàng)目——中醫(yī)藥文化進(jìn)校園項(xiàng)目天津中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)隊(duì)名單
附錄二：市衛(wèi)計(jì)委、市教*關(guān)于印發(fā)2叭7年中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案的通知
第三篇 國內(nèi)中醫(yī)藥文化讀本編寫研究
第三章 全國中小學(xué)生中醫(yī)藥文化讀本研究
節(jié) 中小學(xué)生中醫(yī)藥文化讀本研究背景
第二節(jié) 中小學(xué)生中醫(yī)藥文化讀本研究
第三節(jié) 對天津中小學(xué)生中醫(yī)藥文化讀本認(rèn)知情況的調(diào)查研究
第四節(jié) 中小學(xué)生中醫(yī)藥文化讀本的編寫對策與方案
附錄一：全國中小學(xué)生中醫(yī)藥文化讀本目錄
附錄二：《天津市中小學(xué)生對中醫(yī)藥文化讀本的認(rèn)知情況調(diào)查》問卷
第四章 天津《中醫(yī)藥文化精選讀本》編寫研究
節(jié) 編寫準(zhǔn)備
第二節(jié) 編寫過程
第三節(jié) 成書發(fā)放
第四節(jié) 結(jié)語
附錄
第四篇 天津市中小學(xué)生中醫(yī)藥文化認(rèn)知調(diào)查分析
第五章 天津市中小學(xué)生中醫(yī)藥文化認(rèn)知調(diào)研報(bào)告
節(jié) 調(diào)查背景與方法
第二節(jié) 調(diào)研內(nèi)容與問卷設(shè)計(jì)
第三節(jié) 樣本構(gòu)成與調(diào)查分析
第四節(jié) 調(diào)研結(jié)論與對策建議
附錄一：中醫(yī)藥文化進(jìn)校園問卷調(diào)查(市民卷)《您對中醫(yī)了解多少？》
附錄二：中醫(yī)藥文化進(jìn)校園問卷調(diào)查(學(xué)生卷)《你對中醫(yī)了解多少？》
第六章 天津市中小學(xué)生日常生活中的中醫(yī)藥文化認(rèn)知調(diào)研報(bào)告
節(jié) 資料與方法
第二節(jié) 分析研究
第三節(jié) 討論與結(jié)論
附錄：《天津市中小學(xué)生日常生活中的中醫(yī)藥文化調(diào)查》問卷
第五篇 “中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”文獻(xiàn)綜述
第七章 “中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”研究文獻(xiàn)綜述
節(jié) 發(fā)展歷程
第二節(jié) 研究內(nèi)容
第三節(jié) 結(jié)論
第八章 中醫(yī)藥文化進(jìn)校園論文薈萃
中醫(yī)藥文化進(jìn)校園重在進(jìn)課堂
中醫(yī)藥文化傳承與大眾傳播實(shí)踐初探
《中醫(yī)藥文化精選讀本(小學(xué)版)》編寫的幾點(diǎn)體會
中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的現(xiàn)狀及對策分析
面向中小學(xué)生的中醫(yī)藥文化傳播策略研究
中醫(yī)藥文化在天津國際學(xué)校學(xué)生及外教中的認(rèn)知調(diào)查分析