Scratch創(chuàng)意編程基礎

　　Scratch是一種無代碼、圖形化編程技術，學習門檻低，但對計算思維的訓練一點不含糊，非常適合青少年的學習和應用。本書目的著眼青少年計算思維的提升，訓練青少年的編程與邏輯思維。本書是依據(jù)世界少年兒童的編程實踐而編寫，其特點是項目引領，任務驅動，寓教于樂。本書結合少年兒童的認知特點和教學規(guī)律，通過講解24個具體的趣味項目，讓學生循序漸進地系統(tǒng)掌握 Scratch 的基本指令和編程方法，初步達到計算思維的訓練。

　　房桂兵，安徽奧亞教育集團董事長，浙江大學管理學博士，主要研究職業(yè)教育。張建軍，合肥市創(chuàng)造學會秘書長，從事創(chuàng)造學與人的創(chuàng)造力開發(fā)及創(chuàng)客教育研究與實踐30多年，是省市青少年科創(chuàng)大賽評審專家；主持和重點參與了國家自然科學基金會課題及省級課題3項，出版圖書4本；個人獲得國家專利6項，成果轉讓2項。