什么是護(hù)理學(xué)

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	姜安麗，周蘭姝，劉霖
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	走進(jìn)大學(xué)系列叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568539432	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)共分為五章，在章回望護(hù)理學(xué)中，我們將帶領(lǐng)您穿越歷史長(zhǎng)河，走進(jìn)歷史深處，去回望護(hù)理學(xué)的前世今生，一探這門(mén)古老而又年輕學(xué)科的真實(shí)面貌。第二章是認(rèn)識(shí)護(hù)理學(xué)，我們每個(gè)人心中都有對(duì)護(hù)士形象的認(rèn)知，但護(hù)士所從事的護(hù)理工作究竟是什么？她有什么特性？她與醫(yī)學(xué)是什么關(guān)系？等等，對(duì)這些問(wèn)題的解答，能夠幫助您更科學(xué)地認(rèn)識(shí)這門(mén)學(xué)科。而在對(duì)學(xué)科整體概貌和豐富內(nèi)涵熟知的基礎(chǔ)上，將更有助于您理解第三章學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)。在這一章中，您將全面了解當(dāng)前我國(guó)護(hù)理學(xué)的教育層次及專業(yè)學(xué)習(xí)要求，而對(duì)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀護(hù)理院校的介紹，也有助于您做出對(duì)學(xué)校的選擇。當(dāng)然，專業(yè)的選擇終都將指向職業(yè)的發(fā)展，第四章的走進(jìn)護(hù)理學(xué)，將會(huì)告訴您當(dāng)下護(hù)理專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，并且教會(huì)您如何成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。由于護(hù)理與人類的生存繁衍、文明進(jìn)步息息相關(guān)，并隨著社會(huì)的演變、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷地發(fā)展變化，在后的第五章展望護(hù)理學(xué)中，我們將為您解讀護(hù)理學(xué)在我國(guó)全民健康事業(yè)中的發(fā)展前景，呈現(xiàn)她的社會(huì)地位與價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　姜安麗：海軍軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院教授，護(hù)理學(xué)專業(yè)博士研究生導(dǎo)師，上海市高等學(xué)校教學(xué)名師，護(hù)理學(xué)國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人、護(hù)理學(xué)上海市重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)副主任委員、教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)特聘專家、全國(guó)護(hù)理專業(yè)執(zhí)業(yè)考試專家委員會(huì)主任委員。榮獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、軍隊(duì)院校育才金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)、上海市育才獎(jiǎng)等榮譽(yù)，榮立二等功一次。獲得國(guó)家、省部級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)26項(xiàng)，其中，教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、上海市和軍隊(duì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲評(píng)國(guó)家系列精品課程4門(mén)。周蘭姝：海軍軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院教授，護(hù)理學(xué)專業(yè)博士研究生導(dǎo)師?，F(xiàn)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第八屆護(hù)理學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人，上海護(hù)理健康科技專委會(huì)主任委員，《解放軍護(hù)理雜志》主編、Nursing Scholar中文版副主編。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金軍事項(xiàng)目、國(guó)際合作課題、教育部產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目、軍隊(duì)護(hù)理創(chuàng)新與培育專項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目等25項(xiàng)，主編衛(wèi)生部“十三五”“十四五”規(guī)劃教材、以完成人獲批上海市精品課程、上海市重點(diǎn)建設(shè)立項(xiàng)課程各1項(xiàng)，獲康復(fù)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、全國(guó)護(hù)理科技進(jìn)步獎(jiǎng)及上海市護(hù)理科技進(jìn)步獎(jiǎng)各1項(xiàng)。申請(qǐng)專利12項(xiàng)。劉霖：海軍軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院副教授，護(hù)理學(xué)院人文護(hù)理學(xué)教研室主任，護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。第七屆國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)護(hù)理學(xué)科評(píng)議組秘書(shū)。主要從事護(hù)理教育、人文護(hù)理研究。主持上海市教育科學(xué)研究、上海市高峰高原學(xué)科課題、軍隊(duì)級(jí)課題多項(xiàng)。發(fā)表論文40余篇，主持、參編著作20余部。參與獲得上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。訪學(xué)英國(guó)中央蘭開(kāi)夏大學(xué)，受?chē)?guó)家留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金資助留學(xué)美國(guó)威斯康星大學(xué)，獲得美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)中國(guó)護(hù)理網(wǎng)研究生論壇（CMB項(xiàng)目）一等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

目錄

回望護(hù)理學(xué)／1
文明與古代護(hù)理／1
宗教與西方護(hù)理／3
戰(zhàn)爭(zhēng)與近代護(hù)理／4
科學(xué)與現(xiàn)代護(hù)理／7
以疾病為中心的階段／7
以病人為中心的階段／8
以健康為中心的階段／9
歷史的花絮／10
燕尾帽的前世今生／10
國(guó)際護(hù)士節(jié)的由來(lái)／12
南丁格爾獎(jiǎng)點(diǎn)滴／14
授帽傳燭儀式／16

認(rèn)識(shí)護(hù)理學(xué)／18
護(hù)理學(xué)是什么／19
護(hù)理學(xué)的定義／19
護(hù)理學(xué)的學(xué)科屬性／19
護(hù)理學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容／20
護(hù)理學(xué)有什么特點(diǎn)／21
復(fù)雜性／21
跨學(xué)科性／22
實(shí)踐性／23
藝術(shù)性／24
倫理性／25
護(hù)理學(xué)的范疇有哪些／27
護(hù)理學(xué)的概念范疇／27
護(hù)理學(xué)的理論范疇／36
護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇／37
護(hù)理學(xué)的學(xué)科體系／40
母嬰護(hù)理學(xué)／41
兒童護(hù)理學(xué)／42
成人護(hù)理學(xué)／43
老年護(hù)理學(xué)／45
精神與心理護(hù)理學(xué)／46
急危重癥護(hù)理學(xué)／47
社區(qū)護(hù)理學(xué)／49
中醫(yī)護(hù)理學(xué)／50
軍事護(hù)理學(xué)／52
人文護(hù)理學(xué)／54
護(hù)理教育學(xué)／55
護(hù)理管理學(xué)／56
護(hù)理學(xué)的相關(guān)學(xué)科／57
與護(hù)理學(xué)同門(mén)類的相關(guān)學(xué)科／57
護(hù)理學(xué)跨門(mén)類的相關(guān)學(xué)科／61

學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)／68
你想成為哪種學(xué)歷層次的護(hù)理人才／68
護(hù)理學(xué)中專教育／69
護(hù)理學(xué)?？平逃?0
護(hù)理學(xué)本科教育／70
護(hù)理學(xué)研究生教育／71
你需要學(xué)習(xí)的主要課程／73
公共基礎(chǔ)課程／74
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程／74
護(hù)理學(xué)專業(yè)課程／78
護(hù)理人文社會(huì)科學(xué)課程／82
你將經(jīng)歷的培養(yǎng)過(guò)程／83
在校學(xué)習(xí)階段／83
臨床實(shí)習(xí)階段／84
畢業(yè)后學(xué)習(xí)階段／85
你可以選擇的護(hù)理院校／86
國(guó)內(nèi)擁有護(hù)理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的院校／87
國(guó)外擁有護(hù)理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的院校／93

走進(jìn)護(hù)理學(xué)／100
云程發(fā)軔：就業(yè)前景與優(yōu)勢(shì)／101
護(hù)理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景／101
護(hù)理學(xué)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)／104
大有可為：就業(yè)領(lǐng)域與崗位／106
護(hù)理學(xué)專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域／106護(hù)
理學(xué)專業(yè)的就業(yè)崗位／116
萬(wàn)里可期：專業(yè)的發(fā)展與升華／121
護(hù)理職業(yè)的入門(mén)／122
護(hù)理學(xué)專業(yè)的發(fā)展／124
護(hù)理學(xué)專業(yè)的升華／126

展望護(hù)理學(xué)／142
為實(shí)施"健康中國(guó)"戰(zhàn)略發(fā)揮更大作用／143
在災(zāi)害和公共突發(fā)事件中彰顯學(xué)科價(jià)值／144
高新科技賦能提升發(fā)展水平／145
全方位健康服務(wù)拓展實(shí)踐領(lǐng)域／147
推進(jìn)健康老齡化，拓展專業(yè)功能／149
發(fā)展?？谱o(hù)理，提升職業(yè)期望／152
新醫(yī)科建設(shè)造就高水平人才／153

參考文獻(xiàn)／156

后記／161

"走進(jìn)大學(xué)"叢書(shū)書(shū)目／163