高等職業(yè)院校專業(yè)教師勝任力實(shí)證研究

篇  理 論 篇 章  緒論 2 節(jié)  問題提出 2 第二節(jié)  研究意義 5 第三節(jié)  概念界定 6 第四節(jié)  文獻(xiàn)綜述 7 第二章  高職教師勝任力模型構(gòu)建的理論研究 38 節(jié)  高職教師勝任力模型構(gòu)建的哲學(xué)理論 38 第二節(jié)  高職教師勝任力模型構(gòu)建的管理學(xué)理論 43 第三節(jié)  高職教師勝任力模型構(gòu)建的教育學(xué)理論 45 第四節(jié)  職業(yè)院校教師能力結(jié)構(gòu)的歷史研究理論 48 第五節(jié)  職業(yè)教育教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的國際比較教育理論 57 第二篇  實(shí) 踐 篇 第三章  高職教師勝任力模型建構(gòu) 68 節(jié)  研究目的 68 第二節(jié)  研究方法與步驟 68 第三節(jié)  結(jié)果分析 74 第四節(jié)  高職教師勝任力初步模型結(jié)構(gòu)的闡述與解釋 98 第四章  高職教師勝任力模型驗(yàn)證與測驗(yàn)編制 102 節(jié)  研究目的 102 第二節(jié)  研究方法與步驟 102 第三節(jié)  結(jié)果分析 107 第四節(jié)  高職教師勝任力模型構(gòu)建 132 第五章  高職教師勝任力水平及特點(diǎn)研究 134 節(jié)  研究目的 134 第二節(jié)  研究方法與步驟 134 第三節(jié)  結(jié)果分析 138 第六章  研究結(jié)論與建議 165 節(jié)  研究結(jié)論 165 第二節(jié)  研究建議 167 附錄A  高職教師個案訪談協(xié)議 181 附錄B  高職教師個案訪談綱要 182 附錄C  高職教師勝任特征編碼詞典 183 附錄D  高職教師勝任力調(diào)查問卷 185 附錄E  高職教師勝任特征核檢表 192 附錄F  團(tuán)體焦點(diǎn)訪談提綱 193 附錄G  訪談錄音文本片段示例 194 參考文獻(xiàn) 196