勞動教育校本課程的理論與實(shí)踐

定　價：￥86.00

作　者：	廖輝,汪菊著
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522718620	出版時間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)為導(dǎo)向，首先澄清了勞動教育校本課程的本質(zhì)與特征，全面回顧了其歷史演進(jìn)軌跡，從多學(xué)科視角確立了勞動教育校本課程的理論基礎(chǔ)，然后從課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評價四個方面構(gòu)建起了勞動教育校本課程設(shè)計的理論分析框架，后通過對國內(nèi)典型實(shí)踐案例的全面深度剖析，增強(qiáng)了理論的解釋力與實(shí)踐的有效性。

作者簡介

　　廖輝，教育學(xué)博士，中國人民大學(xué)博士后，現(xiàn)為重慶師范大學(xué)教授，澳門城市大學(xué)、泰國格樂大學(xué)兼職教授，博士研究生導(dǎo)師，博士后合作導(dǎo)師。主要從事課程與教學(xué)論、勞動教育等相關(guān)領(lǐng)域研究。汪菊，女，教育學(xué)碩士，宜賓學(xué)院教師。主要從事課程與教學(xué)論、勞動教育等相關(guān)領(lǐng)域研究。曾主研國家社科基金與省部級課題多項(xiàng)。在全國各級學(xué)術(shù)期刊公開獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，并榮獲多項(xiàng)學(xué)術(shù)獎勵。

圖書目錄

章勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程的本質(zhì)與特征
  節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程的本質(zhì)
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程的基本特征
第二章勞動教育校本課程開發(fā)的歷史演進(jìn)
  節(jié) 國外勞動教育校本課程研究進(jìn)展
  第二節(jié) 中國勞動教育校本課程研究進(jìn)展
第三章勞動教育校本課程的理論基礎(chǔ)
  節(jié) 勞動教育校本課程的哲學(xué)基礎(chǔ)
  第二節(jié) 勞動教育校本課程的社會學(xué)基礎(chǔ)
  第三節(jié) 勞動教育校本課程的心理學(xué)基礎(chǔ)
  第四節(jié) 勞動教育校本課程的文化學(xué)基礎(chǔ)
第四章勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程目標(biāo)
  節(jié) 勞動教育目的的內(nèi)涵
  第二節(jié) 勞動教育目的相關(guān)理論
  第三節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程總體目標(biāo)
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的各階段勞動教育校本課程目標(biāo)
第五章勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程內(nèi)容
  節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程內(nèi)容的選擇原則
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)樣態(tài)
  第三節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程內(nèi)容的學(xué)段要求
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程內(nèi)容的選擇依據(jù)
  第五節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程內(nèi)容的選擇來源
  第六節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程內(nèi)容的篩選流程
第六章勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程實(shí)施
  節(jié) 勞動教育校本課程實(shí)施的要求
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程的實(shí)施環(huán)節(jié)
  第三節(jié) 勞動教育校本課程實(shí)施中的常見問題
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程的實(shí)施策略
第七章勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程評價
  節(jié) 勞動教育校本課程評價的類型
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程評價原則
  第三節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程評價的作用
  第四節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程評價指標(biāo)
  第五節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程評價環(huán)節(jié)
第八章勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程開發(fā)的基本理念與價值訴求
  節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程開發(fā)的基本理念與原則
  第二節(jié) 勞動素養(yǎng)導(dǎo)向的勞動教育校本課程開發(fā)的價值訴求
第九章勞動教育校本課程開發(fā)案例
  節(jié) R小學(xué)勞動教育校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀
  第二節(jié) R小學(xué)勞動教育的歷史演進(jìn)
  第三節(jié) R小學(xué)勞動教育校本課程的開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)查
  第四節(jié) R小學(xué)勞動教育校本課程開發(fā)的SWOT分析
  第五節(jié) R小學(xué)勞動教育校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)與反思
參考文獻(xiàn)