幼兒園危機管理

　　全書由九章構成，包括三部分內容。部分包括章幼兒園危機管理概述和第二章幼兒園危機管理機制；第二部分為幼兒園中的常見危機，包括第三章幼兒園一日生活的危機管理、第四章幼兒園衛(wèi)生保健的危機管理、第五章幼兒成長教育中的危機管理、第六章幼兒園人事的危機管理、第七章園所發(fā)展的危機管理、第八章幼兒園公共關系的危機管理；第三部分包括第九章幼兒園危機教育。本書在寫作上力求理論闡述與案例分析相結合，深入挖掘全國各地區(qū)幼兒園危機管理工作中的先進經驗、成功做法、典型案例、實用策略等，旨在發(fā)現(xiàn)問題、分析規(guī)律、找準需求、提供對策，以便解決幼兒園危機管理中的困惑和問題，為幼兒園危機管理工作提供有針對性的借鑒。本書注重理論通俗化、經驗具體化、案例故事化、策略操作化，以清晰的邏輯、簡明的方式直觀形象地呈現(xiàn)內容，力爭語言通俗易懂，簡潔清晰，易于閱讀。全書內容全面，強調實用性、系統(tǒng)性和趣味性，受眾廣泛，因而既可以使高職高專生、本科生了解幼兒園危機管理理論與現(xiàn)狀，又可以提高一線教師及幼兒園管理者的理論知識與解決危機管理問題的能力，還可以為其他研究者提供新的研究素材。

　　秦旭芳，北京師范大學博士，沈陽師范大學學前與初等教育學院心理研究所所長，三級教授。中國學前教育研究會第九屆評價專委會副主任，第七、八屆學術委員，全國教育服務標準化技術委員會委員。近年來，主持國家與省部級以上課題20余項，獲得多種獎勵；在《教育研究》《中國教育報》等報刊發(fā)表學術論文200余篇，出版和主編十余部著作。