高校思政課對話式教學(xué)法研究

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，思政課教學(xué)法也需要不斷創(chuàng)新。對話式教學(xué)法旨在改變傳統(tǒng)講授法的單一、單向、經(jīng)驗(yàn)式弊端，協(xié)同發(fā)揮師生的主體性作用，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的統(tǒng)一，在潤物無聲中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的入腦入心化行，讓學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰并實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。本書圍繞高校思政課對話式教學(xué)法的核心要義、生成邏輯、價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)踐路徑展開，上求對話之理，下索實(shí)踐之策，尋求課堂創(chuàng)生靈動(dòng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在力量，改變思政教學(xué)面貌，打造新時(shí)代高校思政“金課”。為了避免理論抽象之弊，本書提供了9個(gè)對話式教學(xué)案例，按照思路框架—展開對話—總結(jié)延伸的結(jié)構(gòu)安排，對思政課程的重點(diǎn)難點(diǎn)領(lǐng)域展開了深入探討。

　　謝偉光，魯迅美術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總書記兼副院長、副教授，主要從事馬克思主義理論與思想政治教育研究。本科畢業(yè)于東北師范大學(xué)政法學(xué)院思想政治教育專業(yè)，碩士畢業(yè)于北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理專業(yè)。主持遼寧省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中華民族傳統(tǒng)文化與馬克思主義的契合性——以平等為視角”、遼寧省高?；究蒲许?xiàng)目“遼寧紅色文化資源助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究”、遼寧省決策咨詢委員會(huì)項(xiàng)目“關(guān)于遼寧紅色文化資源融入高校“三全育人”體系的對策研究”、遼寧省教育廳普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目“習(xí)近平關(guān)于思想政治理論課‘讓學(xué)生講’的教學(xué)理念研究與實(shí)踐”等科研課題，出版《中國近現(xiàn)代史綱要》、《藝術(shù)與大學(xué)生活》、《微電影實(shí)踐教學(xué)：高校思政課教學(xué)模式創(chuàng)新探析》等著作，在《光明日報(bào)》、《紅旗文稿》、《教育科學(xué)》等國內(nèi)知名刊物發(fā)表論文十余篇，其中《從馬克思主義平等觀看共享發(fā)展》、《思政課，老師要用心教，學(xué)生要用心悟》、《用魯藝歷史講一堂文藝思政課》等文章得到求是網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)、中國網(wǎng)等官方網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。