未來教育研究（第一輯）

　　書稿以未來教育為主線，著眼于未來教育，開展面向未來社會(huì)發(fā)展的國際化、前瞻性研究，豐富教育學(xué)科研究范疇，探討未來教育的重大理論問題和重大改革方略。主要內(nèi)容包括：從教育學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等不同視角對(duì)未來教育進(jìn)行理論探索與創(chuàng)新；未來學(xué)校學(xué)習(xí)空間重構(gòu)、組織變革、內(nèi)涵創(chuàng)新等方面的理論與實(shí)踐建構(gòu)；面對(duì)未來社會(huì)挑戰(zhàn)的課程形態(tài)、內(nèi)容等深度變革，未來教育背景下課程理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索；未來教育背景下教學(xué)新形態(tài)、新方法，探索學(xué)為中心的教學(xué)評(píng)價(jià)改；基于科技發(fā)展和技術(shù)革新，聚焦新技術(shù)與教育教學(xué)的融合、教育技術(shù)學(xué)的理論和實(shí)踐創(chuàng)新。聚焦教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究，探索新技術(shù)、新理論與教育治理現(xiàn)代化整合的理論框架和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以期為教育研究者和工作者提供有益參考和啟示。

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