農民工子女教育獲得與城市融入研究

第一章  導論
  第一節(jié)  問題緣起
  第二節(jié)  研究設計
  第三節(jié)  數據資料與研究方法
第二章  理論視角與研究議題
  第一節(jié)  社會融入的理論視角
  第二節(jié)  生命歷程的理論視角
  第三節(jié)  二代移民教育獲得
  第四節(jié)  教育獲得與移民社會融入
第三章  農民工子女初中后教育獲得的政策空間
  第一節(jié)  農民工子女初中后教育政策演進
  第二節(jié)  異地升學政策設計
  第三節(jié)  中央與地方博弈根源
  本章小結
第四章  農民工子女初中后教育獲得的文化空間
  第一節(jié)  網絡爭論與意見表達
  第二節(jié)  異地高考利益相關者政策態(tài)度
  第三節(jié)  城市居民異地高考接納、排斥的實質
  本章小結
第五章  農民工子女升學機會與未來期望
  第一節(jié)  農民工子女升學機會及影響因素
  第二節(jié)  升學機會與農民工子女教育期望
  第三節(jié)  升學機會與農民工子女職業(yè)期望
  本章小結
第六章  農民工子女初中后教育獲得狀況
  第一節(jié)  農民工家庭結構與隨遷子女在學狀況
  第二節(jié)  農民工子女初中后輟學狀況
  第三節(jié)  農民工子女初中后分流狀況
  第四節(jié)  新生代農民工隨遷經歷與教育獲得
  本章小結
第七章  初中后教育獲得與經濟融入
  第一節(jié)  教育獲得與勞動力市場融入
  第二節(jié)  新生代農民工住房狀況
  第三節(jié)  教育獲得與住房獲得
  本章小結
第八章  初中后教育獲得與文化融入、身份認同
  第一節(jié)  教育獲得與文化認同
  第二節(jié)  教育獲得與社會距離感
  第三節(jié)  教育獲得與身份認同
  本章小結
第九章  教育獲得與城市融入再思考
  第一節(jié)  泄漏管道與農民工子女初中后教育獲得
  第二節(jié)  新生代農民工城市融入再思考
  第三節(jié)  教育獲得與城市融入關系討論
  第四節(jié)  對策建議
參考文獻
后記