先秦儒家禮育思想研究：基于當代大學生禮儀教育的思考

　　本書系統(tǒng)梳理研究了先秦儒家禮育思想的內(nèi)容、作用等。先秦儒家禮育思想是指萌芽于夏商周時期、創(chuàng)建于孔子、發(fā)展于孟荀的一套關于禮的制度、儀式和禮義精神的教育思想體系，是中國傳統(tǒng)社會關于個人倫理、家庭倫理、國家倫理、宇宙?zhèn)惱淼囊徽淄陚涞牡赖陆逃w系。它在中國傳統(tǒng)社會中發(fā)揮了規(guī)范社會秩序、維護社會穩(wěn)定、約束個人行為、協(xié)調(diào)人際關系、陶冶道德情操、提升文明素養(yǎng)等作用。它的主要特征包括：禮義為本、人道自覺、道德教化、經(jīng)世致用、日用常行等。實現(xiàn)先秦儒家禮育思想在大學生禮儀教育中的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，需要進一步弘揚其以仁、敬、和為核心的禮義精神，賦予其具有時代特征的禮儀規(guī)范，與社會主義先進文化相融合。作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要手段，當代大學生禮儀教育需要積極建設禮儀課程、系統(tǒng)設計校園儀式、制定完善規(guī)章制度，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

　　王長恒，山東理工大學副教授，法學博士，碩士生導師。主持全國學校共青團研究課題、山東省社科規(guī)劃課題等校級以上研究課題10余項，獲山東省高校思想政治教育優(yōu)秀成果（學生教育管理類）一等獎、山東省高校學生教育與管理工作優(yōu)秀科研成果一等獎等科研獎勵近20項，獲山東高校優(yōu)秀輔導員、新疆維吾爾自治區(qū)大學生實習支教優(yōu)秀指導教師等各類榮譽稱號40余項。發(fā)表學術論文20余篇。張鐵柱，教授，博士生導師，國務院特殊津貼獲得者，山東理工大學原校長，在國內(nèi)外重要學術期刊上發(fā)表論文200多篇，榮獲全國商業(yè)科技進步獎特等獎、山東省科技進步獎一等獎等省部級重要科技獎勵10余項。