3-4年級，孩子成長與定型的關(guān)鍵期

章 3—4年級，決定孩子未來成長的關(guān)鍵期
　1.3—4年級孩子的兩大特征
　2.3—4年級，孩子的叛逆?zhèn)€性開始出現(xiàn)
　3.3—4年級，孩子學(xué)習(xí)成績的定型期
　4.3—4年級，孩子道德觀念形成的關(guān)鍵期
　5.孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的定型期
第二章 3—4年級，如何培養(yǎng)孩子做語、數(shù)、外全能王
　1.3—4年級，學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵期
　2.3—4年級，怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)好語文
　3.3—4年級，幫助孩子寫好作文的幾個要點(diǎn)
　4.3—4年級，讓孩子覺得學(xué)英語并不難的訣竅
　5.3—4年級，提高孩子對科學(xué)課的興趣
第三章 3—4年級，良好的學(xué)習(xí)方法讓孩子事半功倍
　1.3—4年級，幫助孩子制訂一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
　2.3—4年級，一定要注重課堂效率
　3.3—4年級，科學(xué)安排好孩子的課余時(shí)間
　4.3—4年級，幫孩子提升考試成績的策略
第四章 如何幫助3—4年級孩子戒除不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　1.幫助孩子克服“一根筋”的壞習(xí)慣
　2.幫助孩子糾正不愛閱讀的壞習(xí)慣
　3.幫助孩子克服粗心大意的壞習(xí)慣
　4.幫助孩子克服做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣
　5.幫助孩子克服不喜歡朗讀的壞習(xí)慣
第五章 3—4年級，著重打造孩子的學(xué)習(xí)能力
　1.注意力——提高孩子學(xué)習(xí)成績的保證
　2.思考力——孩子會學(xué)習(xí)的象征
　3.記憶力——提高孩子學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)
　4.自我認(rèn)識——提高孩子學(xué)習(xí)成績的前提
第六章 3—4年級，良好的人際環(huán)境有助于孩子快樂成長
　1.引導(dǎo)孩子建立良好的師生關(guān)系
　2.引導(dǎo)孩子建立良好的同學(xué)關(guān)系
　3.和孩子建立融洽的親子關(guān)系
　4.尊重孩子的個性特點(diǎn)
第七章 3—4年級，孩子的常見問題及應(yīng)對方法
　1.喜歡說謊
　2.膽小、害怕
　3.缺乏責(zé)任心
　4.粗心大意
　5.愛打架，和父母頂嘴
　6.三分鐘熱度，沒有恒心
　7.上網(wǎng)成癮，不愛學(xué)習(xí)