這樣愛你剛剛好，我的七年級(jí)孩子

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	朱永新，孫云曉，孫宏艷
出版社：	湖南教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥48.00)

ISBN：	9787553957388	出版時(shí)間：	2018-01-01	包裝：	線裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　青春期孩子莫名其妙的叛逆是否讓你感到手足無(wú)措？升入初中后孩子突然間的成績(jī)落差是否讓你感到彷徨迷惘？想和孩子談?wù)勆眢w發(fā)育的問(wèn)題又是否面臨著諸多尷尬？《這樣愛你剛剛好，我的七年級(jí)孩子》這是一本兼具理論性與可操作性的家庭教育圖書，它直面孩子青春期時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，告訴家長(zhǎng)如何放輕松，以平和的心態(tài)、科學(xué)的方法幫助孩子從兒童成長(zhǎng)為少年。 1. 一句肯定勝過(guò)十句嘮叨。當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，父母應(yīng)充分認(rèn)可孩子的努力，再問(wèn)問(wèn)孩子是怎么取得成功的，給他一個(gè)自我贊美的機(jī)會(huì)。2.聰明的父母，會(huì)讓十幾歲的孩子感到自己越來(lái)越可有可無(wú)。他們會(huì)冷靜地旁觀孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，控制著自己過(guò)多介入的欲望。3.雙性化的人具有更強(qiáng)的適應(yīng)性，能夠依據(jù)當(dāng)前情境的要求調(diào)整自己的行為。雙性化的青少年具有更高的自尊，而且比表現(xiàn)出傳統(tǒng)性別特征的同伴更受歡迎，適應(yīng)狀況也更為良好。4.少年一天天長(zhǎng)大，終有一天他會(huì)離開父母去獨(dú)立生活。誰(shuí)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，誰(shuí)就能夠找到自己的幸福。父母對(duì)孩子所有的教育和培養(yǎng)都是為了他能夠從容面對(duì)獨(dú)立這一天。5.情感的發(fā)展是十分自然的事，也是十分美好的事。如果少年對(duì)某個(gè)特定的異性產(chǎn)生了超出友誼的情感，父母也不必緊張，不要認(rèn)為它是“早戀”，也不要從成人的視角給孩子的感情下定義，非要說(shuō)成是友誼。

作者簡(jiǎn)介

　　朱永新全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，中國(guó)全民閱讀形象代言人。孫云曉中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)。劉秀英中國(guó)青少年研究中心家庭教育研究所所長(zhǎng)，《少年兒童研究》雜志主編，編審，中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng)。中國(guó)青少年研究中心上海師范大學(xué)新家庭教育研究院資深專家團(tuán)隊(duì)

圖書目錄

章?少年正值青春期?／1
1. 認(rèn)識(shí)七年級(jí)少年?／2
2. 揭秘青春期?／8
3. 調(diào)整家庭系統(tǒng)?／11
第二章?幫助少年適應(yīng)身體新變化?／15
1. 外貌成為關(guān)注的焦點(diǎn)?／16
2. 迎接女孩成長(zhǎng)的里程碑：月經(jīng)?／25
3. 迎接男孩成長(zhǎng)的里程碑：遺精?／32
第三章?引導(dǎo)少年邁上學(xué)習(xí)新臺(tái)階?／36
1. 平穩(wěn)度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期?／37
2. 提高自主學(xué)習(xí)能力?／43
3. 引導(dǎo)學(xué)科均衡發(fā)展?／52
第四章?鼓勵(lì)少年融入新校園?／58
1. 在集體活動(dòng)中融入?／59
2
2. 在自我管理中提升?／65
3. 在規(guī)則中成長(zhǎng)?／73
第五章?協(xié)助少年建構(gòu)人際關(guān)系?／79
1. 師生關(guān)系進(jìn)入疏遠(yuǎn)期?／80
2. 朋友關(guān)系進(jìn)入親密期?／86
3. 異性交往進(jìn)入微妙期?／95
第六章?支持少年踏上探尋自我之路?／101
1. 自信地探索自我?／102
2. 做情緒的主人?／108
3. 突破性別刻板印象的束縛?／114
第七章?主動(dòng)調(diào)整親子關(guān)系?／121
1. 由上下關(guān)系轉(zhuǎn)為平等關(guān)系?／122
2. 好的親子關(guān)系應(yīng)當(dāng)親密有間?／129
3. 挑剔是青春期親子關(guān)系的“頭號(hào)敵人”?／136
第八章?過(guò)健康、有趣、負(fù)責(zé)的生活?／143
1. 健康行為的塑造期?／144
2. 休閑趣味的培養(yǎng)期?／151
3. 責(zé)任品質(zhì)的形成期?／160
???　? 3
第九章?你問(wèn)我答?／165
1. 孩子成績(jī)一般，該不該當(dāng)班干部？?／166
2. 孩子上七年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)與小學(xué)相比有落差，怎么辦？
?／167
3. 兒子個(gè)頭不高，被同學(xué)嘲笑，怎么辦？?／168
4. 孩子考試作弊，怎么辦？?／170
5. 孩子發(fā)育早，為身體變化而苦惱，怎么辦？?／171
6. 我懷疑孩子早戀了，怎么辦？?／172
7. 我和丈夫想生二胎，但孩子反應(yīng)過(guò)激，怎么辦？?／174
8. 孩子過(guò)于內(nèi)向，不敢問(wèn)問(wèn)題，怎么辦？?／175
9. 孩子與父母交流越來(lái)越少，脾氣還越來(lái)越大，怎么辦？
?／177
10. 孩子沉迷漫畫書，怎么辦？?／178
11. 孩子對(duì)批評(píng)反應(yīng)過(guò)大，怎么辦？?／180
主要參考文獻(xiàn)?／ 181
后記?／ 182