這樣愛(ài)你剛剛好，我的八年級(jí)孩子

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	朱永新，孫云曉，孫宏艷
出版社：	湖南教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787553957395	出版時(shí)間：	2018-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　八年級(jí)孩子正步入青春期，其生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化，這一過(guò)程充滿成熟與幼稚、獨(dú)立意向與生活經(jīng)驗(yàn)不足的矛盾性，很多父母會(huì)感到措手不及而又無(wú)能為力。其實(shí)陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，也正是父母自我完善和發(fā)展的過(guò)程?！哆@樣愛(ài)你剛剛好，我的八年級(jí)孩子》將晦澀艱深的教育理論知識(shí)融入鮮活生動(dòng)的敘述表達(dá)，案例和知識(shí)點(diǎn)交互呈現(xiàn)，具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)操性，必將幫助父母指引八年級(jí)孩子度過(guò)起伏跌宕、影響深遠(yuǎn)的“分水嶺”時(shí)期。精彩觀點(diǎn)：l 人的自我教育是教育的*境界l “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是一切學(xué)習(xí)的核心。l 好的關(guān)系勝過(guò)好的教育。l 換位思考，像尊重成人一樣尊重孩子。l 家庭文化是家庭的靈魂。l 情緒是人與生俱來(lái)的力量，但控制和利用好情緒的巨大能量則是后天學(xué)會(huì)的。

作者簡(jiǎn)介

　　朱永新全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，中國(guó)全民閱讀形象代言人。孫云曉中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)。劉秀英中國(guó)青少年研究中心家庭教育研究所所長(zhǎng)，《少年兒童研究》雜志主編，編審，中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。中國(guó)青少年研究中心上海師范大學(xué)新家庭教育研究院資深專家團(tuán)隊(duì)

圖書(shū)目錄

章?幸福人生的主人公——“分水嶺”上的少男少女?／1
1.“分水嶺”上的八年級(jí)孩子?／2
2. 開(kāi)始彰顯自我獨(dú)特性?／9
3. 進(jìn)入形成自我同一性的關(guān)鍵時(shí)期?／18
第二章?幸福人生的守護(hù)者——領(lǐng)航家庭成長(zhǎng)的父母?／25
1. 父母是家庭天然的領(lǐng)導(dǎo)者?／26
2. 家庭建設(shè)是人生的首要之事?／34
3. 情感關(guān)系賬戶是親子關(guān)系的基石?／38
第三章?奠定幸福人生的基石——完整的生命教育?／43
1. 拓展生命的長(zhǎng)寬高?／44
2. 尊重死亡才能珍惜生命?／50
第四章?成就幸福人生的關(guān)鍵——的情緒管理能力?／57
1. 情緒是深層的驅(qū)動(dòng)力?／58
2. 高情商是后天培養(yǎng)出來(lái)的?／64
2
3. 壓力管理有助于身心健康?／70
第五章?構(gòu)筑幸福人生的安全網(wǎng)——尊重和保護(hù)兒童權(quán)利?／77
1. 兒童權(quán)利是法定的，不是成人給予的?／78
2. 兒童權(quán)利的范圍隨成長(zhǎng)而擴(kuò)大?／85
3. 法治教育，家庭有責(zé)?／91
第六章?打造幸福人生的助力——深刻持久的人際關(guān)系?／99
1. 同輩群體對(duì)個(gè)體發(fā)展影響深刻?／100
2. 學(xué)會(huì)與異性交往是個(gè)體成長(zhǎng)的重要任務(wù)?／106
3. 偶像崇拜是尋找自我的必經(jīng)階段?／113
第七章?升級(jí)幸福人生的發(fā)動(dòng)機(jī)——面向未來(lái)的學(xué)習(xí)能力?／119
1.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是一切學(xué)習(xí)的核心?／120
2. 有效利用時(shí)間是自我管理的基礎(chǔ)?／128
3. 學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，掌握實(shí)施計(jì)劃的能力?／135
第八章?完善幸福人生的外延——良好的社會(huì)適應(yīng)性?／142
1. 遵守社會(huì)規(guī)范，培養(yǎng)良好公德?／143
2. 遵從禮儀，養(yǎng)成得體行為?／149
3. 培養(yǎng)財(cái)商，進(jìn)行財(cái)富管理教育?／155
目錄 3
第九章?你問(wèn)我答?／162
1. 我該如何指導(dǎo)孩子與異性交往？?／163
2.?我該如何和孩子交流？?／164
3.?面對(duì)孩子追逐名牌，我該怎么辦？?／165
4. 怎樣引導(dǎo)孩子正確擇友？?／166
5.?如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題？?／167
6.?怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)效率？?／168
7.?如何提高孩子的人際交往能力？?／169
8.?如何幫助孩子應(yīng)對(duì)考試焦慮？?／170
9.?如何加強(qiáng)父親與孩子的交流和溝通？?／172
10. 夫妻關(guān)系失和，如何共同養(yǎng)育孩子？?／173
11.?孩子特別喜歡看言情小說(shuō)怎么辦？?／174
12.?如何應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的問(wèn)題？?／175
13.?怎樣幫助孩子提高心理承受能力？?／177
14.?如何和孩子交流青春期知識(shí)？?／178
15.?孩子不習(xí)慣用錯(cuò)題本怎么辦？?／179
主要參考文獻(xiàn)?／181
后記?／182