產(chǎn)業(yè)生態(tài)學

定　價：￥58.00

作　者：	毛建素
出版社：	中國環(huán)境出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787511153449	出版時間：	2022-10-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學》以人類與環(huán)境間的作用界面——產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)為研究對象，探求產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)生態(tài)進化的基本方法和實踐模式，獲得人類與環(huán)境“雙贏”途徑。采用探究式、研討式教學方法，圍繞環(huán)境治理源頭方法——產(chǎn)業(yè)生態(tài)進化，設(shè)置了產(chǎn)業(yè)在人類與環(huán)境關(guān)系中的角色、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學基本理論與方法、產(chǎn)業(yè)生態(tài)管理與實踐等內(nèi)容，力圖從科學議題提出到理論分析、管理實踐，實現(xiàn)“教、學、研、用、管”一體化，并推動文、理、工多學科交融?！懂a(chǎn)業(yè)生態(tài)學》可用作環(huán)境科學與工程類、地理科學類、管理科學與工程類等專業(yè)拓展教材，也可用作普通高等學校通識教材。

作者簡介

暫缺《產(chǎn)業(yè)生態(tài)學》作者簡介

圖書目錄

第一章為什么聚焦產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)
第一節(jié) 核心議題的提出
第二節(jié) 什么是環(huán)境和環(huán)境問題
第三節(jié) 環(huán)境問題是如何產(chǎn)生的
第四節(jié) 什么是產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)
第五節(jié) 產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)具有怎樣的角色
推薦閱讀
參考文獻
課堂討論與作業(yè)
第二章可持續(xù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)生態(tài)學概念
第一節(jié) 核心議題的提出
第二節(jié) 如何進行可持續(xù)發(fā)展管理
第三節(jié) “產(chǎn)業(yè)生態(tài)學”是怎樣的學科
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學研究內(nèi)容與用途
推薦閱讀
參考文獻
課堂討論與作業(yè)
第三章產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)的類比
第一節(jié) 核心議題的提出
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)間是否具有可比性
第三節(jié) 自然生態(tài)系統(tǒng)有哪些值得效仿
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)有哪些異同
第五節(jié) 如何刻畫產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)
推薦閱讀
參考文獻
課堂討論與作業(yè)
第四章產(chǎn)品生命周期評價概述
第一節(jié) 核心議題的提出
第二節(jié) 如何界定“產(chǎn)品”和“服務”
第三節(jié) LCA概述
第四節(jié) 研究目的與范圍的界定
推薦閱讀
參考文獻
課堂討論與作業(yè)
第五章產(chǎn)品生命周期清單分析
第一節(jié) 核心議題的提出
第二節(jié) 清單分析概述
第三節(jié) 如何進行數(shù)據(jù)收集準備
第四節(jié) 如何收集數(shù)據(jù)
第五節(jié) 如何進行數(shù)據(jù)計算
第六節(jié) 如何撰寫LCI報告
推薦閱讀
參考文獻
課堂討論與作業(yè)
……
第六章產(chǎn)品環(huán)境影響評價分析
第七章物質(zhì)人為流動（Ⅰ）：概述與動力學分析
第八章物質(zhì)人為流動（Ⅱ）：STAF方法與應用
第九章物質(zhì)人為流動（Ⅲ）：外部效應
第十章為環(huán)境而設(shè)計（Ⅰ）：概念與材料選擇
第十一章為環(huán)境而設(shè)計（Ⅱ）：生命周期階段技術(shù)措施
第十二章產(chǎn)業(yè)生態(tài)規(guī)劃管理
第十三章產(chǎn)業(yè)生態(tài)管理指標